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1 下列加点字注音全部正确的一项是 ( )
A.东
B.落
C.驱
D.采
A.东
皋
(gāo) 千载
(zài) 燕
然(yān) 鹦
鹉洲(yīng)B.落
晖
(huī) 徙
倚(tú) 属
国(shǔ) 逢候
骑(hòu)C.驱
犊
(dú) 萋
萋(qī) 汉塞
(sài) 白沙堤
(tī)D.采
薇
(wēi) 征蓬
(péng) 崔颢(hào) 没
马蹄(mò)
答案:
D 【解析】本题考查辨析重点字音的能力。A 项,载 zǎi。B 项,徙 xǐ。C 项,堤 dī。
2 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.牧人/驱犊返,猎马/带禽归
B.黄鹤/一去/不复返,白云/千载/空悠悠
C.大漠孤/烟直,长河落/日圆
D.几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥
A.牧人/驱犊返,猎马/带禽归
B.黄鹤/一去/不复返,白云/千载/空悠悠
C.大漠孤/烟直,长河落/日圆
D.几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥
答案:
C 【解析】本题考查划分朗读节奏的能力。C 项,正确的节奏划分应为:大漠/孤烟直,长河/落日圆。
3 下列表述有误的一项是 ( )
A.白居易,字乐天,晚年号香山居士,被称为“诗魔”,是唐代伟大的现实主义诗人。
B.律诗是近体诗的一种,有五言和七言之分。《野望》《钱塘湖春行》都属于五言律诗。
C.《黄鹤楼》一诗中,崔颢通过写登黄鹤楼的所见所感,抒发了吊古怀乡的愁思。
D.“征蓬”指飘飞的蓬草,古诗中常用来比喻远行之人;“采薇”比喻隐居不仕。
A.白居易,字乐天,晚年号香山居士,被称为“诗魔”,是唐代伟大的现实主义诗人。
B.律诗是近体诗的一种,有五言和七言之分。《野望》《钱塘湖春行》都属于五言律诗。
C.《黄鹤楼》一诗中,崔颢通过写登黄鹤楼的所见所感,抒发了吊古怀乡的愁思。
D.“征蓬”指飘飞的蓬草,古诗中常用来比喻远行之人;“采薇”比喻隐居不仕。
答案:
B 【解析】本题考查识记文学文化常识和理解诗歌内容的能力。B 项,《钱塘湖春行》属于七言律诗。
4 用相关诗句填空。
(1)[2025 重庆合川区期中]看到秋日晚景的祥和与宁静,放牧和打猎的人各自随愿而归,你不禁想到诗句:“ , 。”(王绩《野望》)
(2)[2024 四川遂宁中考改编]为丰富研学活动形式,校团委设计了有关“江”的飞花令,开启研学之旅。下列是同学们整理的诗句,请你根据提示补充完整。
| 飞花令 | 诗句 | 特征情感 |
| 江 | , 。(李白《渡荆门送别》) | 奔腾直泻 万丈豪情 |
| 江 | ? 。(崔颢《黄鹤楼》) | 烟雾迷蒙 浓浓乡愁 |

(3)[2024 广东中考节选]李可染在《山水画的意境》中说:“在我们的古诗里,往往有很好的意境。”如王维的“ , ”(《使至塞上》)描写了大漠、长河,营造了雄浑开阔的意境;白居易的“ , ”(《钱塘湖春行》)勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景。
(1)[2025 重庆合川区期中]看到秋日晚景的祥和与宁静,放牧和打猎的人各自随愿而归,你不禁想到诗句:“ , 。”(王绩《野望》)
(2)[2024 四川遂宁中考改编]为丰富研学活动形式,校团委设计了有关“江”的飞花令,开启研学之旅。下列是同学们整理的诗句,请你根据提示补充完整。
| 飞花令 | 诗句 | 特征情感 |
| 江 | , 。(李白《渡荆门送别》) | 奔腾直泻 万丈豪情 |
| 江 | ? 。(崔颢《黄鹤楼》) | 烟雾迷蒙 浓浓乡愁 |
(3)[2024 广东中考节选]李可染在《山水画的意境》中说:“在我们的古诗里,往往有很好的意境。”如王维的“ , ”(《使至塞上》)描写了大漠、长河,营造了雄浑开阔的意境;白居易的“ , ”(《钱塘湖春行》)勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景。
答案:
(1)牧人驱犊返 猎马带禽归
(2)山随平野尽 江入大荒流 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
(3)大漠孤烟直 长河落日圆 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
(1)牧人驱犊返 猎马带禽归
(2)山随平野尽 江入大荒流 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
(3)大漠孤烟直 长河落日圆 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
[2025 河北唐山期中改编]阅读《野望》,回答 5~6 题。
5 新考向情境任务型 学完《野望》,小语、小文就背诵、默写和理解问题进行交流,请你参与其中。
小语:《野望》的颔联和颈联写得真好,可是背诵时,我总是背了上句忘了下句。
你:我有个好办法,那就是根据律诗颔联、颈联(1) 的特点来记忆,用一个句子推导另一个句子。
小文:我默写时总把“晖”写成“辉”,你们有什么好办法纠正吗?
你:“辉”是“闪耀的光彩”的意思,汉乐府《长歌行》中“阳春布德泽,万物生光辉”用的就是这个字。而本诗中“晖”是“(2) ”的意思,与首联中的“(3) ”一词呼应。
6 下面是小语同学的探究成果,请你补全。
为表达不同情感,“采薇”这一典故可能有几种使用角度:①伯夷、叔齐隐于首阳山,采薇而食;②伯夷、叔齐义不食周粟,饿死于首阳山。
《野望》侧重从( )(填序号)角度用典,表达的情感是 。
5 新考向情境任务型 学完《野望》,小语、小文就背诵、默写和理解问题进行交流,请你参与其中。
小语:《野望》的颔联和颈联写得真好,可是背诵时,我总是背了上句忘了下句。
你:我有个好办法,那就是根据律诗颔联、颈联(1) 的特点来记忆,用一个句子推导另一个句子。
小文:我默写时总把“晖”写成“辉”,你们有什么好办法纠正吗?
你:“辉”是“闪耀的光彩”的意思,汉乐府《长歌行》中“阳春布德泽,万物生光辉”用的就是这个字。而本诗中“晖”是“(2) ”的意思,与首联中的“(3) ”一词呼应。
6 下面是小语同学的探究成果,请你补全。
为表达不同情感,“采薇”这一典故可能有几种使用角度:①伯夷、叔齐隐于首阳山,采薇而食;②伯夷、叔齐义不食周粟,饿死于首阳山。
《野望》侧重从( )(填序号)角度用典,表达的情感是 。
答案:
5.
(1)对仗工整
(2)阳光
(3)薄暮 【解析】本题考查理解诗歌内容的能力。
(1)空,对仗工整是律诗的一大特色,颔联、颈联都运用了对偶的修辞,可结合诗句内容,根据两联对仗的特点来记忆。
(2)
(3)两空,“树树皆秋色,山山唯落晖”意思是每棵树都染上秋天的色彩,重重山岭都披着落日的阳光。“晖”指阳光,即太阳洒下的柔和光线,与首联中“薄暮”一词形成了呼应。首联中“薄暮”指傍晚,天色渐暗但尚未完全黑暗的时刻。而颔联正是描绘了在薄暮时刻,山峰上洒满了柔和的落日的阳光的景象。 6.① 对隐居不仕生活的向往 【解析】本题考查理解诗人思想感情的能力。“采薇”与伯夷、叔齐的典故有关,伯夷、叔齐在周武王灭殷建立周朝后,耻于对周朝称臣,坚决不吃周朝的粮食,在首阳山上采薇充饥,最后饿死在首阳山。后人因此以“采薇”作为遁世隐居、坚守气节的典故。《野望》作于诗人辞官隐居东皋的时候,写的是山野秋景,在景色描写中流露出孤独抑郁的心情,诗人追怀古代的隐士,想要和伯夷、叔齐那样的人交朋友。故诗人借“采薇”的典故,抒发自己隐逸山林之志。所以第一空应填①,第二空应填“对隐居不仕生活的向往”。
(1)对仗工整
(2)阳光
(3)薄暮 【解析】本题考查理解诗歌内容的能力。
(1)空,对仗工整是律诗的一大特色,颔联、颈联都运用了对偶的修辞,可结合诗句内容,根据两联对仗的特点来记忆。
(2)
(3)两空,“树树皆秋色,山山唯落晖”意思是每棵树都染上秋天的色彩,重重山岭都披着落日的阳光。“晖”指阳光,即太阳洒下的柔和光线,与首联中“薄暮”一词形成了呼应。首联中“薄暮”指傍晚,天色渐暗但尚未完全黑暗的时刻。而颔联正是描绘了在薄暮时刻,山峰上洒满了柔和的落日的阳光的景象。 6.① 对隐居不仕生活的向往 【解析】本题考查理解诗人思想感情的能力。“采薇”与伯夷、叔齐的典故有关,伯夷、叔齐在周武王灭殷建立周朝后,耻于对周朝称臣,坚决不吃周朝的粮食,在首阳山上采薇充饥,最后饿死在首阳山。后人因此以“采薇”作为遁世隐居、坚守气节的典故。《野望》作于诗人辞官隐居东皋的时候,写的是山野秋景,在景色描写中流露出孤独抑郁的心情,诗人追怀古代的隐士,想要和伯夷、叔齐那样的人交朋友。故诗人借“采薇”的典故,抒发自己隐逸山林之志。所以第一空应填①,第二空应填“对隐居不仕生活的向往”。
阅读《黄鹤楼》,回答 7~8 题。
7 诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点:用“悠悠”形容白云的飘荡无定,用“① ”形容汉阳树的清晰可数,用“萋萋”形容② 。
8 《藤野先生》中有这样一段文字:“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里。不知怎地,我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾联抒发的情感有关,你认为这种推测合理吗?请说明你的理由。
7 诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点:用“悠悠”形容白云的飘荡无定,用“① ”形容汉阳树的清晰可数,用“萋萋”形容② 。
8 《藤野先生》中有这样一段文字:“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里。不知怎地,我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾联抒发的情感有关,你认为这种推测合理吗?请说明你的理由。
答案:
7.①历历 ②芳草的茂盛 【解析】本题考查理解诗歌重点词语的能力。“汉阳树的清晰可数”对应的诗句是“晴川历历汉阳树”,结合对诗句的理解可知,第①空应填“历历”。“萋萋”在“芳草萋萋鹦鹉洲”中修饰“芳草”,写出了芳草的茂盛。 8.【示例】合理。“日暮”时分万物思归,诗人漂泊在外,产生了无限乡思。求学途中的鲁迅见到驿站名为“日暮里”,很可能联想到“日暮乡关何处是”,并由此生发了对家国的思念,所以“还记得这名目”。
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