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二课外古文阅读
体裁:文言散文 作者:徐霞客
选篇理由:《游天台山日记》是整部《徐霞客游记》的开篇之作,与《三峡》都描写了山水之美,阅读此类文章,能感受到山川风物之灵秀。
[2024 浙江台州期中]
游天台山日记
初五日,有雨色,不顾,取寒、明两岩道,由国清寺向西门觅骑。骑至,雨亦至。五十里至步头,雨止,骑去。二里,入山,峰萦水映,木秀石奇,意
(选自《徐霞客游记》,有删改)
【注】①东阳:明为县,隶金华府,即今浙江省东阳市。②曹娥:今仍名曹娥江。③寒山、拾得:唐代二僧。④《志》:《大明一统志》。⑤蓊苁(wěng cōng):草木茂盛。
14 下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是 ( )(3 分)
A. 意
B. 明岩
C. 恰
D. 可称奇
15 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限两处)(2 分)
岩 中 一 井 曰 仙 人 井 浅 而 不 可 竭
16 用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分)
四顾无筏,负奴背而涉。____
17 新考向 情境任务型 小台同学阅读《游天台山日记》后,觉得这篇文章与郦道元的《三峡》有异曲同工之妙,并与小州同学进行了深入探讨,请你也参与其中。(7 分)
小台:山水无言,但郦道元抓住景物特征,让读者从《三峡》的字里行间体会到绝妙之美,“清荣峻茂,良多趣味”,是作者看到三峡清幽秀丽景色后发出的由衷的赞美。在《游天台山日记》中,因景色秀丽奇特,作者用“(1)____”一句直接写出了他的快乐。
小州:是的,作者们往往借山水之景来抒写他们的感情。而《三峡》在最后“每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:‘巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。’”中插入猿啸,并引用渔者的话,这会不会显得有些突兀?
我:(2)____
小台:这说明《水经注》的精彩之处,在于它不仅仅停留在写水本身,还写了与水相关的当地景色和人民生活,这也是它能成为经典的原因之一。
小州:全国政协委员黄信阳曾建议,将《游天台山日记》编进中小学语文教材,你们会附议(同意别人的提议)吗?
小台:我附议。徐霞客是中国历史上伟大的旅行家之一,《游天台山日记》是他《徐霞客游记》的开篇之作。“中国旅游日”就是以《游天台山日记》的开篇日 5 月 19 日而确定的,因此《游天台山日记》编进中小学语文教材具有特殊的意义和价值。
我:(3)____
(提示:可从文章的语言、写作手法和主旨等方面任选一个角度,结合选文内容,联系自己对作者和作品的了解,发表你的看法。)
体裁:文言散文 作者:徐霞客
选篇理由:《游天台山日记》是整部《徐霞客游记》的开篇之作,与《三峡》都描写了山水之美,阅读此类文章,能感受到山川风物之灵秀。
[2024 浙江台州期中]
游天台山日记
初五日,有雨色,不顾,取寒、明两岩道,由国清寺向西门觅骑。骑至,雨亦至。五十里至步头,雨止,骑去。二里,入山,峰萦水映,木秀石奇,意
甚
乐之。一溪从东阳①来,势甚急,大若曹娥②。四顾无筏,负奴背而涉。深过于膝,移渡一涧,几一时。三里,至明岩。明岩为
寒山、拾得③隐身地,两山回曲,《志》④所谓八寸关也。入关,则四周峭壁如城。最后,洞深数丈,广容数百人。洞外,左有两岩,皆在半壁;右有石笋突耸,上齐石壁,相去一线,青松紫蕊,蓊苁⑤于上,恰与左岩相对,可称奇绝
。出八寸关,复上一岩,亦左向。来时仰望如一隙,及登其上,明敞容数百人。岩中一井曰仙人井浅而不可竭。岩外一特石,高数丈,上岐立如两人,僧指为寒山、拾得云。(选自《徐霞客游记》,有删改)
【注】①东阳:明为县,隶金华府,即今浙江省东阳市。②曹娥:今仍名曹娥江。③寒山、拾得:唐代二僧。④《志》:《大明一统志》。⑤蓊苁(wěng cōng):草木茂盛。
14 下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是 ( )(3 分)
A. 意
甚
乐之 意暇甚
B. 明岩
为
寒山、拾得隐身地 每字为
一印C. 恰
与
左岩相对 我寄愁心与
明月D. 可称奇
绝
绝
巘多生怪柏15 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限两处)(2 分)
岩 中 一 井 曰 仙 人 井 浅 而 不 可 竭
16 用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分)
四顾无筏,负奴背而涉。____
17 新考向 情境任务型 小台同学阅读《游天台山日记》后,觉得这篇文章与郦道元的《三峡》有异曲同工之妙,并与小州同学进行了深入探讨,请你也参与其中。(7 分)
小台:山水无言,但郦道元抓住景物特征,让读者从《三峡》的字里行间体会到绝妙之美,“清荣峻茂,良多趣味”,是作者看到三峡清幽秀丽景色后发出的由衷的赞美。在《游天台山日记》中,因景色秀丽奇特,作者用“(1)____”一句直接写出了他的快乐。
小州:是的,作者们往往借山水之景来抒写他们的感情。而《三峡》在最后“每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:‘巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。’”中插入猿啸,并引用渔者的话,这会不会显得有些突兀?
我:(2)____
小台:这说明《水经注》的精彩之处,在于它不仅仅停留在写水本身,还写了与水相关的当地景色和人民生活,这也是它能成为经典的原因之一。
小州:全国政协委员黄信阳曾建议,将《游天台山日记》编进中小学语文教材,你们会附议(同意别人的提议)吗?
小台:我附议。徐霞客是中国历史上伟大的旅行家之一,《游天台山日记》是他《徐霞客游记》的开篇之作。“中国旅游日”就是以《游天台山日记》的开篇日 5 月 19 日而确定的,因此《游天台山日记》编进中小学语文教材具有特殊的意义和价值。
我:(3)____
(提示:可从文章的语言、写作手法和主旨等方面任选一个角度,结合选文内容,联系自己对作者和作品的了解,发表你的看法。)
答案:
14.A(3分) 【解析】本题考查理解文言词语含义的能力。A项,很。B项,是/刻。C项,和/给。D项,绝妙/极高的。
15.岩中一井/曰仙人井/浅而不可竭(2分)
16.(我)环顾四周,没有木筏,趴在奴仆背上涉水过溪。(2分)
17.
(1)意甚乐之(1分)
(2)【示例】不会显得突兀。渔者在江上打鱼,生活凄苦,听到猿猴哀啼,容易引发愁思,伤感落泪。猿啸和渔者的歌突出了秋天的凄凉冷落。(3分)
(3)【示例一】我附议。《游天台山日记》编进教材很有意义。《游天台山日记》是《徐霞客游记》中的典范,其内容积极向上,抒发了作者对祖国大好河山的热爱,作品富有文化内涵和时代气息。【示例二】我附议。《游天台山日记》编进教材很有意义。文章能让学生进一步了解、感悟"徐霞客文化"。诵读国学经典,感受文化精髓,弘扬中华优秀传统文化精神;徐霞客不畏艰险、严谨科考的精神,也值得我们学习。【示例三】我附议。《游天台山日记》编进教材很有意义。文章观察描写细致,在写作技巧上有示范价值。如描写明岩,既有仰视,又有俯瞰;既有远观,又有近看。表现手法灵活多样,既有正面描写,又有侧面烘托,很有借鉴价值。【示例四】我附议。《游天台山日记》编进教材很有意义。文章语言简洁、凝练、典雅,表现力强。作者善于根据景物特点遣词造句,喜用四字句,如"峰萦水映,木秀石奇,意甚乐之"。骈散结合,疏密相间,读来富于变化。(3分)
15.岩中一井/曰仙人井/浅而不可竭(2分)
16.(我)环顾四周,没有木筏,趴在奴仆背上涉水过溪。(2分)
17.
(1)意甚乐之(1分)
(2)【示例】不会显得突兀。渔者在江上打鱼,生活凄苦,听到猿猴哀啼,容易引发愁思,伤感落泪。猿啸和渔者的歌突出了秋天的凄凉冷落。(3分)
(3)【示例一】我附议。《游天台山日记》编进教材很有意义。《游天台山日记》是《徐霞客游记》中的典范,其内容积极向上,抒发了作者对祖国大好河山的热爱,作品富有文化内涵和时代气息。【示例二】我附议。《游天台山日记》编进教材很有意义。文章能让学生进一步了解、感悟"徐霞客文化"。诵读国学经典,感受文化精髓,弘扬中华优秀传统文化精神;徐霞客不畏艰险、严谨科考的精神,也值得我们学习。【示例三】我附议。《游天台山日记》编进教材很有意义。文章观察描写细致,在写作技巧上有示范价值。如描写明岩,既有仰视,又有俯瞰;既有远观,又有近看。表现手法灵活多样,既有正面描写,又有侧面烘托,很有借鉴价值。【示例四】我附议。《游天台山日记》编进教材很有意义。文章语言简洁、凝练、典雅,表现力强。作者善于根据景物特点遣词造句,喜用四字句,如"峰萦水映,木秀石奇,意甚乐之"。骈散结合,疏密相间,读来富于变化。(3分)
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