《2025年初中必刷题八年级语文上册人教版》

阅读《使至塞上》,回答 9~10 题。
9 根据你的理解,在下面横线上填写恰当的内容。
本诗的开头叙述诗人① ,接着记录沿途的自然风光,结尾用人物问答的方式叙写了② 。
10 列出第二联构成对偶的词语,简要分析这一联运用对偶的表达效果。

答案： 9.①出使塞上时轻车从简、路途遥远的情况和出使的目的 ②战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹 【解析】本题考查理解诗歌内容的能力。“单车欲问边，属国过居延”意思：轻车简从将要去慰问边关守军，我要到辽远的边塞。这一联叙事，交代了作者出使塞上时轻车从简、路途遥远的情况和出使的目的。“萧关逢候骑，都护在燕然”写作者到了边塞，却没有遇到长官，负责侦察、巡逻的骑兵告诉作者前线统帅在燕然，流露出对都护的赞叹。 10.【示例】“征蓬”对“归雁”，“出”对“入”，“汉塞”对“胡天”。诗人选择“征蓬”“归雁”的意象，说自己像飘飞的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，句式工整，音韵和谐，营造出孤独飘零的意境，暗示诗人因为被排挤出朝廷而产生的激愤和抑郁之情。

[2025 广东广州质检]阅读《渡荆门送别》,回答 11~12 题。
11 “山随平野尽,江入大荒流”一联,历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。
12 诗题中的“送别”二字,历来说法不一。一种说法认为江水送作者离别蜀中;另一种说法认为诗中无送别意,题目中“送别”二字可删去。你更赞同哪一种说法？请结合诗句简要分析。

答案： 11.【示例一】析意境：起伏的山峦随着平原旷野的延伸，渐渐消失得无影无踪；一泻千里的长江水奔赴辽远无际的原野。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里山水图。 【示例二】赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感；“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。 【示例三】品技巧：运用了借景抒情的手法，不仅抒发了作者初出蜀地时喜悦、激动的心情，更是诗人开阔的胸怀、开朗的心境和蓬勃朝气的形象的写照。 关键点拨 作答本题，首先应理解诗歌尾联抒发的情感，结合诗句中的“乡关”“愁”可知，尾联抒发了浓浓的思乡之情。然后联系《藤野先生》一文鲁迅的情况分析：独自在异国求学，不免思乡忧国。由此可以判断这种推测合理。据此组织语言将二者的联系表达清楚即可。 知识拓展 古诗文中的“燕”和“雁” ①“燕”多用来歌咏春天，“雁”多用来写秋天景象。②“燕”多用来表达对时序更迭、年华流逝、世事变迁的感慨，雁”多用来表达游子思乡之情。 12.【示例一】我赞同第一种说法。诗人初离故乡，确实有些依依不舍，但不说破。末句掉笔从对方写来，说故乡水有情，不远万里，送“我”这个远别故乡的人到楚地。诗人运用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了对故乡的依恋之情，所以不可删去。 【示例二】我赞同第二种说法。从诗歌内容来看，诗中主要描写出蜀的沿途景色，表达了诗人离开故乡时依依不舍的感情。“送别”应该是作者告别家乡，诗中确实无送别亲友或亲友送别之意，所以可以删去“送别”二字。

[2025 陕西西安期中]阅读《钱塘湖春行》,回答 13~14 题。
13 诵以传情,对部分词语进行重读可增强感染力。尾联可重读哪个词？请分析。
14 新考法 漫步古诗苑,你们小组准备编纂一本《人间草木》集,请按提示完成下面表格。
| 一物一诗篇※品读 | 一物一心语※感悟 |
| 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) | |
| 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》) | 不管风吹雨打,任凭霜寒雪冻,苍翠的青竹仍然傲然挺立。我感受到一种顽强不息、坚韧不拔的意志力 |
| 野火烧不尽,春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》) | 古原草斩不尽锄不绝,哪怕烈火焚烧,只要残存一点根须,来年会更青更茂。我感受到一股旺盛的生命力 |

答案： 13.【示例一】我认为可以重读“最爱”。诗人最喜欢的，还是那绿杨掩映的白沙堤，重读“最爱”能使人感受到诗人对白沙堤风景的赞赏，以及对钱塘湖春景的喜爱。 【示例二】我认为可以重读“不足”。自然景物美不胜收，诗人也流连忘返，重读“不足”能展现出诗人对美景的留恋。 14.【示例】乱花初放，而未缤纷，但可以预见其即将盛放，会使人眼花缭乱；芳草才生，尚未长高，仅能没过马蹄。我感受到早春时节万物的勃勃生机

[2025 北京海淀区期中]阅读《黄鹤楼》和《登金陵凤凰台》,完成 15~16 题。
黄鹤楼
崔 颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
登金陵凤凰台
李 白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫①花草埋幽径,晋代②衣冠③成古丘。
三山半落青天外,一水中分白鹭洲。
总为浮云④能蔽日,长安不见使人愁。
【注】①吴宫:三国时孙吴曾于金陵建都筑宫。②晋代:东晋,南渡后也建都于金陵。③衣冠:此处指豪门权贵。④浮云:比喻奸邪小人。
15 两首诗中都有写景的佳句。请你从画线句中任选其一,用自己的话描述其呈现的画面。(2 分)
16 两首诗都写到了“愁”,但“愁”的内涵却不尽相同,请结合具体诗句说说你的理解。(4 分)
二课外古诗阅读
体裁:律诗 作者:白居易
选篇理由:《钱塘湖春行》和下面的《南湖早春》都是白居易的早春游湖诗,且诗人都在美丽的湖景中寄寓了自己的情感,需要我们认真比较体会。

答案： 15.【示例一】“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳平野中那一棵棵葱翠树木，清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，长得非常茂盛。 【示例二】“三山半落青天外，一水中分白鹭洲。”三山在云雾中若隐若现，仿佛耸立在青天之外，长江水被白鹭洲分成两条水道。 16.【示例】崔诗中“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的“愁”是在外漂泊游子的思乡之愁；李诗里“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”的“愁”则是因奸臣当道被排挤，建功立业报效国家的抱负不能实现的苦痛。 诗词鉴赏▶《登金陵凤凰台》 开头两句写凤凰台的传说，十四字中用了三个凤字，却不嫌重复，音节流转明快，极其优美。三四句就“凤去台空”这一层意思进一步发挥。诗人没有让自己的感情沉浸在对历史的凭吊之中，他把目光又投向大自然，投向那不尽的江水。五六句诗气象壮丽，对仗工整，是难得的佳句。七八句诗暗示皇帝被奸邪包围，而自己报国无门，诗人的心情是十分沉痛的。此诗就诗人行吟时的动态而言，首联咏身之所在的凤凰台，颔联环顾台之所在的金陵城，颈联放眼城外的江天，尾联遥望西北天际，层次非常清晰。