《2025年通城学典组合训练五年级语文上册人教版江苏专版》

舒 翼
单位的院子里种了不少花,有玉兰、海棠、碧桃……每当春天到来,花开之时,树下、花边总少不了赏花者。人们常说,最美人间四月天。想来,春天里那些盛大的花事,无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。不过,于我而言,眼前的花景再美,也不及记忆里的“那朵”亲切。因为,有它的地方,叫故乡。
我对油菜花再熟悉不过了。我的故乡坐落在苏中平原上,属于里下河水乡,水网密集,油菜花随处可见,田间、路边、河堤上……经常能看见这种极其普通的花儿。小时候,每天放学后,爸爸骑着自行车接我回家,路边的一侧是一条小河,河堤上开满了油菜花。爸爸每次骑到这里,就会停下来,沿着河堤往下走,采上一朵油菜花,然后递给我。记忆里,童年的每个春天,眼前都少不了油菜花的灿烂盛开,家中都少不了油菜花的美丽装扮。
一直以来,我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中,没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花,它承载着我对故乡和童年的美好记忆,更是因为油菜花朴实平凡的气质,与“故乡”这个字眼最为贴切,让人不由自主地想到故乡景、故乡事,乃至故乡人。
油菜花本来就是长在乡间田头的。油菜花说到底并不是观赏性的花,而是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜,不仅可以食用,长出的油菜籽更是极好的榨油原料。
如果说有些花天生只可欣赏的话,那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的,它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时,与油菜花的命运相关的,却永远是田间地头的播种、收获,是房上的缕缕炊烟,是世世代代的繁衍生息……
油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平凡、质朴,但明亮、健康、泼辣、热烈,长成了一片明媚与灿烂。里下河水乡的那片油菜花,总会让我想到,从这里走出的著名作家汪曾祺的小说《受戒》里那个活泼直率的小英子,还有发生在这片土地上的《柳堡的故事》里那个淳朴可爱的二妹子。在这些故乡的他们身上,有着原生态的美、自然的美、中国乡土的美。可惜的是,当我们身处其中的时候,常常会因为太熟悉、太常见,以至于熟视无睹,往往只有在身处异乡之后,再回望他们时,才会越发感觉到这种美好。
如果每一种花都有花语,我想,油菜花的花语就是——故乡。记得某一年去往某地,在一个镇子上采访,不经意间,经过一家屋后,眼前突然出现了一大片油菜花。置身花中,花入心田,一刹那,花站成了我,我跪成了花,天地间只剩一片灿烂的金黄。那一刻,我真的以为,自己是身在故乡。
(选自《人民日报》,有删改)
1. 思维导图 短文以“有它的地方叫故乡”为题写了油菜花的哪些内容？请完成下面的思维导图。(2分)
2. 情境化命题 读第1—2自然段,阅读下面的对话,回答问题。(4分)

短文中还有哪些句子运用了对比的修辞手法？请用“____”画出来,并体会它的妙处。______
3. 作者写油菜花,寄托了自己的情感。请结合标题“有它的地方叫故乡”想一想,下列理解不恰当的一项是( )。(3分)
A. 故乡的四月天里只有油菜花开放,所以“我”对此印象很深。
B. 油菜花朴实平凡的气质与“故乡”这个字眼最为贴切。
C. 油菜花承载着“我”对故乡和童年的美好记忆。
D. 油菜花沾满了生活的烟火气,像极了故乡的那些人。
4. 读了短文内容,你对油菜花是否有了全面的了解？请试着将下面的表格填写完整。(4分)
|种植的地方|(1)|
|颜色|(2)|
|价值|(3)|
|个性特点|(4)|
5. 阅读要素 作者因为油菜花想起了一些事、一些人,他借油菜花来表达情感。你在其他作品或者情景中一定也见到过这种借助具体事物抒发感情的方法,试着再举一例。(2分)______

答案： 1 （1）油菜花与日常生活关系密切 （2）油菜花像故乡的人，平凡但热烈（每空1分） 解析：本题考查获取相关信息的能力。根据短文内容可知，作者开头部分主要写小时候和油菜花之间的故事，中间部分写油菜花带给人们的实际效用，最后部分写作者从前两个方面想到故乡的人也有油菜花的品质，平凡但热烈。
2 示例：如果说有些花天生只可欣赏的话，那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的，它沾满了生活的烟火气。（2分） 妙处：把只可欣赏的花与有很强实用价值的油菜花进行对比，突出了油菜花拥有生活的烟火气，与人们的生活联系紧密的特点。（2分） 解析：本题考查获取相关信息的能力和鉴赏能力。根据题干中的对话可知“对比”的含义和作用，很容易找到句子。回答妙处即是作用，抓住关键句“那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的，它沾满了生活的烟火气”，作用可以概括为“突出了油菜花拥有生活的烟火气，与人们的生活联系紧密的特点”。
3 A（3分） 解析：本题考查获取相关信息的能力。在短文中，作者提到故乡在春天到处都是油菜花，虽然没有提到其他的花，但是也没有说故乡没有其他的花，故A项有误。其他选项均能在文中找到相关语句。故选A。
4 （1）随处可见，范围广泛 （2）金黄 （3）有实用价值，可食用，油菜籽可榨油 （4）普通、平凡、质朴，但明亮、健康、泼辣、热烈（每空1分） 解析：本题考查信息的筛选概括能力。解答此题，应在理解文意的基础上，找出文中对油菜花进行描写的句子，根据句意概括或从中筛选词语作答。根据“油菜花随处可见”“油菜花说到底并不是观赏性的花，而是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜，不仅可以食用，长出的油菜籽更是极好的榨油原料”“普通、平凡、质朴，但明亮、健康、泼辣、热烈，长成了一片明媚与灿烂”“一片灿烂的金黄”等，据此整理出答案即可。
5 示例一：《乡下人家》的作者通过描写乡下的鸡鸭、虫鸣等来表达对乡村生活的喜爱。（2分） 示例二：古诗《咏柳》中，贺知章通过描写柳树来表达对春天的赞美。（2分） 解析：本题考查领悟迁移能力。可以回忆以前学过的课文，联系阅读经历、生活经历，想一想作品中描写了哪些景物，又蕴含着怎样的情感，形成知识链从而融会贯通。（评分建议：举的例子能够写出文章中借的物是什么，抒发的什么感情得2分。）