《2025年通城学典组合训练五年级语文上册人教版江苏专版》

佚 名
① 有一次,唐伯虎坐船去游玩。平静的河面像一面镜子,映出了蓝蓝的天,白白的云,比画还好看几分。船老板拿出一把白纸扇子,两面都是白的。唐伯虎看中了,想用它作画。他对船老板说：“老板,你这把白纸扇子蛮好！上面要有一点儿画就更相宜了。”船老板便请他作画。他接过扇子,打开书包,拿起笔,画什么呢？这时刚好从头顶上飞过几只麻雀,就画麻雀。画好了,看上去不清不楚,就似七个黑墨团儿。船老板一看,很不快意,嘴里就说出来了：“你这公子,不会画就不要逞能替人家画。你看,一把好好的白纸扇子都给你画坏了！”唐伯虎说：“老板,你觉得我画得不好吗？”“嗯！”“不要紧,你觉得不好,我替你拿掉好了。”
② 唐伯虎把笔一搁,用手指推着黑墨团儿,用力一掸,一下子一只麻雀就不见了……很快,七只麻雀就都被掸掉了。船老板被眼前这情形惊住了。
③ 那船老板这才晓得刚才的画儿是千金难得的宝贝,急得又搓手又跺脚：“唉！唉！唉！都怪我没留心细看,这下七只全飞了——公子你再给画几只吧！”“不画了,好风景都在造化中。”唐伯虎收起画笔,把白纸扇子还给船老板,不再说话,继续看风景。
(选自《民间文学》,有删改)
1. 思维导图 请根据短文内容,将下面的思维导图补充完整。(3 分)
2. 创意表达 请你发挥想象,把“唐伯虎掸掉七只麻雀”的情节写得更具体,更吸引人。(3 分)
3. 情境化命题 民间故事中有许多不可思议的情节,我们来交流一下吧！(5 分)
小语：在《唐伯虎的传说》这个故事中,我认为最不可思议的情节是 。
小文：除了《猎人海力布》《牛郎织女》,我还在课外读了《 》这个民间故事。其中最不可思议的情节是 。

答案： 1. （1）心疼、生气 （2）惊呆 （3）把白纸扇子还给船老板(每空1分） 解析:本题考查对故事情节和人物心理变化的概括能力。分析题目可知,上一行要求填写唐伯虎的行为,下一行要求填写相应的船老板的心理。回归原文,短文第①自然段写了船老板邀请唐伯虎在自己的扇子上作画,看到唐伯虎画的七个"黑墨团儿"后,很不快意,体现出船老板对自己的白纸扇子被"糟蹋"的心疼与生气;第②自然段写唐伯虎将扇上的"黑墨团儿"一一掸出扇面,联系下文可知,船老板此时的心情是惊讶不已的;第③自然段写船老板意识到自己"有眼不识泰山",在唐伯虎将白纸扇子归还自己后感到十分着急、懊悔,并央求唐伯虎再次作画未果。可据此分析,组织答案。
2. 示例:唐伯虎把笔一搁,用手指推着一个黑墨团儿,慢慢地往边上移,最后停在边上,手指用力一掸,"呼——扑"一声,只见一只小麻雀从扇面上滚了出来,落在水面一跳,扑棱着翅膀飞走了。接着又推另一个黑墨团儿……唐伯虎掸走一个又一个,不一会儿,扇子上的七个黑墨团儿都被掸到水面,变成了七只麻雀。麻雀们拍着翅膀,沾着水飞进绿丛中,不见了踪影,只有水面漾起的一圈圈波纹能证明它们曾经出现过。（3 分）解析:本题考查依据想象进行写作的能力。可根据唐伯虎掸掉七只麻雀的细节,如唐伯虎的动作、麻雀的动作来写,使故事情节更具体、更生动。（评分建议:能根据故事情节,展开丰富想象,把唐伯虎掸麻雀的细节描述出来得2分;语句通顺得1分。）
3. 示例:唐伯虎画的黑墨团儿被掸掉后能变成真正的麻雀飞走(2分） 梁山伯与祝英台(1分） 梁山伯与祝英台在死后化作蝴蝶双宿双飞(2分） 解析:本题考查对民间故事的理解能力和归纳总结能力。找出故事中最"不可思议"的故事情节,概括出来即可。（评分建议:答出《唐伯虎的传说》中一处不可思议的情节得2分,答出课外读的民间故事名字得1分,答出此故事最不可思议的情节得2分。）