《2025年通城学典组合训练五年级语文上册人教版江苏专版》

高洪波
①45岁的年龄,你已为国捐躯了。你沉入一片浓且稠的黑暗中,有咸腥的海水呛入你的肺,你吐出最后一个含氧的气泡,努力睁大双眼,想最后看一眼你的致远号巡洋舰、你的龙旗、你的被火炮熏黑了脸庞的部属们,以及那只不愿离去的爱犬。可是你已经望不见这一切,你摇摇头,想赶走遮住、罩在眼前的无边的黑暗,可惜你连这点力气都没有了,残存在大脑中的最后一点意识正渐渐地消散殆尽,你知道自己已不再属于自己,也许,这就是死吧。你费力地想道。
②黄海的咸腥的水再次涌入你的鼻腔。你已不再有任何知觉,海水吞没了你,一条小鱼从你的鼻尖上游过,它游动的尾鳍掠动了你的睫毛,你努力想再次看一眼这生活过45个春秋的世界,可是一切已然远去,小鱼受惊般倏然游走,如一支离弦的羽箭,海水又涌了上来。
③一片海是一座坟。
④唯有这样广阔的墓地,才可以安放你的灵魂。一个舰长不屈的灵魂,一个19世纪中国武士英武豪壮的灵魂。
⑤以你的游泳技能,加上在你身旁拼命游动的伙伴、爱犬,你完全能够借助自己和别人的力量生存下来,可是你断然拒绝了这种选择。人在舰在,既然生死与共的致远号巡洋舰已沉入水中,那莫名的悲愤想必让你痛不欲生。你恨狡黠的敌人最后施放的那枚鱼雷,也恨自己躲闪不及,壮志未酬,“撞”志未酬啊,弹尽后的最后一次攻击,大无畏和大无奈的一击,被鱼雷无情地阻隔了,否则舰与舰相撞的一刹那,必定是惊天动地的另一种景象。
⑥邓大人就这样走了。致远号巡洋舰也就这样沉没了。
⑦致远号巡洋舰的沉没,是北洋水师耻辱的败绩、大清王朝无奈的衰落,但对邓世昌个人而言,则是另一种意义上的永生。
⑧45岁的邓世昌,邓壮节,邓大人,以辽阔黄海为自己灵魂的栖息地、精神的驰驱场,任浪花飞溅,激情澎湃着,直到一个又一个世纪……
(选自《文苑》,有删改)
1. 下列对短文的理解,

正

确

的有( )。(多选)(2分)
A. 短文可分为两大部分,分别写了邓世昌殉国的经过和殉国的意义。
B. 短文采用第二人称,便于直抒胸臆,像是与邓世昌直接对话,更有助于表达情感。
C. 文中两处写到“45岁”,强调邓世昌殉国时正值年富力强之时,表现了作者对他牺牲的惋惜之情。
D. 第③自然段是指只有广阔无垠的大海才能安葬邓世昌不屈的灵魂。
2. 阅读要素五年级(1)班的小陈为了对邓世昌和北洋水师战败的细节有更多的了解,查阅了许多资料。他找到了邓世昌的生平介绍(见资料一),并在《清稗类钞》中找到《邓壮节阵亡黄海》一文(见资料二)。请结合资料和短文,说说邓世昌给你留下了怎样的印象。(4分)
[资料一]邓世昌(1849—1894),原名永昌,字正卿,广东番禺(今广州)人,清末北洋水师名将。邓世昌是中国最早的一批海军军官之一,是清朝北洋舰队中“致远号”的舰长。1894年9月17日在黄海海战中壮烈牺牲,朝廷赐予他“壮节公”的谥号。一副悼念他的挽联写道：“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”
[资料二]光绪甲午八月十七日,广东邓壮节公世昌乘致远舰与日人战于黄海,致远中鱼雷而炸沉,邓死焉。先是,致远之开机进行也,舰中秩序略乱,邓大呼曰：“吾辈从军卫国,早置生死于度外。今日之事,有死而已,奚事纷纷为？况吾辈虽死,而海军声威不至坠落,亦可告无罪。”于是众意渐定。
3. 短文中作者对邓世昌有三种称呼,补全称呼,说说这三个称呼表达出作者怎样的情感。(3分)
4. 读完全文,请你参考示例,为邓世昌设计一则墓志铭。(3分)
聂耳(作曲家)卢棱(哲学家)
我的耳朵宛如贝壳,思念着大海的涛声。睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。

答案： 1 ABCD(2分) 解析:本题考查概括能力、重点词句的理解及写作手法的辨析。A项,本文可分为两大部分,第①—⑥自然段为第一部分,第⑦⑧自然段为第二部分。B项,本文采用第二人称,显得亲切,直接抒发了对邓世昌爱国精神的敬佩与崇拜之情。C项,45岁正当壮年,对于邓世昌而言,正是一展所学,为国效力的年纪,他却在这个年纪为国捐躯,令人惋惜。D项,大海是广阔的,是汹涌澎湃的,而邓世昌的一生也是豪迈悲壮的,因此只有广阔无垠的大海才能安葬邓世昌不屈的灵魂。故选ABCD。
2 示例:邓世昌是一名临危不乱、英勇顽强、视死如归、热爱祖国的海军将领。(2分)在致远号巡洋舰秩序混乱时,他冷静地号召大家保持镇定,这体现了他临危不乱的品质;他“早置生死于度外”,率全舰官兵奋勇抗敌,最后决定撞击敌舰,与敌人同归于尽,这体现了他英勇顽强、视死如归的品质;他落水后,拒绝苟且偷生,选择与舰同亡,这体现了他以死报国的爱国之情。(2分) 解析:本题考查对资料的解读能力。《清稗类钞》中有关邓世昌沉船殉国的叙述,体现了故事的真实性,他为国而死让人慨叹。(评分建议:写出人物品质得2分,结合资料谈印象得2分。)
3 邓壮节 邓大人 表达了作者对邓世昌这位为国捐躯的英雄的敬佩和赞美。(每空1分) 解析:本题考查评价鉴赏能力。“壮节”的意思是高尚的节操,也是邓世昌的谥号,流露出作者对邓世昌的崇敬,而称他为邓大人是出于对邓世昌的尊敬。
4 示例:壮士殉国,亮节犹存;英魂葬海,苍天可鉴!(3分) 解析:本题考查评价人物品质的能力。写墓志铭需要反映出逝者的生平、成就、性格及人们对他的记忆和情感等。邓世昌在船只即将沉没之际,决定与舰共存亡,拒绝离舰逃生。致远号巡洋舰在撞击敌舰的过程中被鱼雷击中,最终沉没,邓世昌和舰上大部分官兵壮烈牺牲。这体现了他的爱国精神和军人的荣誉感。(评分建议:叙述概括得1分;文字简洁得1分;有独创性得1分。)