《2025年通城学典组合训练五年级语文上册人教版江苏专版》

清不过包公
佚名
①包公是个铁面无私的清官,真做到了“王子犯法,与民同罪”。那年,包公铡了不认发妻的驸马陈世美,皇上怀恨在心,借个名,便把他削职为民。就算这样,皇上还不解恨。当天,皇上把大太监和小太监召到皇宫,私下商议一阵。最后,两个太监对皇上如此这般一说,说得皇上点头微笑,吩咐照办,事成之后重重有赏。
②包公被削了职,京城的大栈小店,都受了皇家嘱咐,不准留包公过夜。包公只好收拾收拾,当日就动身离京回老家。包公为官清正,如今两袖清风,雇不起马车,由老家人包兴挑着行李,自己跟在后面安步当车,却没料到有太监在后面盯梢。
③时值六月暑天,包公一出京城,没走多远,便汗流浃背。走了半日,来到一座山下,包公热得不行,口渴得要命。可是这里前不挨村,后不着店,既无池,也无井,只有一块瓜地。青葱的瓜藤上,西瓜长得滚圆。包公咂咂嘴,周围又没人,为了解渴,就摘下一个西瓜,放在膝盖上,用拳头“嘭嘭”两下砸开,和包兴大口地吃了起来。两个鬼鬼祟祟的太监看在眼里,大太监对小太监说：“古来君子是‘瓜田不纳履,李下不整冠’,包拯偷瓜吃,还能算是清官吗？带他去见皇上。”
④正要动手,却见包公掏出几个铜钱,放在瓜藤边,抹抹嘴又上路了。两个太监无可奈何地摆摆手：“吃瓜给钱,那还有什么说的。”
⑤傍晚,包公到镇上一家小客栈留宿,两个太监也跟进去。包公囊资不丰,就叫了素菜和米饭。哪知米饭里掺了不少未脱壳的稻谷,包公只得边吃边往外挑。这又让两个太监看到,小太监对大太监说：“他糟蹋粮食,捉他去,好为皇上出气。”
⑥正说着,又见包公抓起谷粒,一粒一粒放在嘴里嗑去稻壳,吃了米粒,真是“盘中之餐,一粒未废”。这还有什么说的,鸡蛋里挑骨头也挑不出,两个太监只好大眼瞪小眼。
⑦走着走着就到了淮河边上,眼看包公就要到家了,两个太监还未抓到包公的把柄,怎么向皇上交差呢？于是,他们又商量了一个计策。大太监和小太监连夜抄小路,草行露宿,赶到包公前面,在淮河边上坐等,包公一到,他们一个拉腿,一个推背,把包公推到一堆脏东西上。他们以为这样,包公准会到淮河边去洗手,淮河边有人淘米洗菜,就安他个弄污河水的罪名。真是什么坏点子都想到了。
⑧哪知包公弄脏手后,叹了口气爬起来,正想到河边去洗,只见河边的百姓,淘米的淘米,洗菜的洗菜,提水的提水。他怔了怔,心想：这一洗手,不脏了人家吃、用的水吗？于是,包公走到河边,用干净的左手掬水含到嘴里,然后又离开水边,到坡上吐出水来冲洗。两个太监看着,鼻子都气歪了,心想：就算跟他一万年,也找不到他的污点。
⑨两个太监只好垂头丧气地回京复命。
⑩这事一传出来,老百姓都说：毒不过皇上,奸不过太监,清不过包公。
(选自《中国民间故事大观》,有删改)
1. 思维导图 梳理故事的起因、经过和结果,简要概括后再写下来。(4分)
起因：(1)______
经过：一路上,两个太监试图用三个罪名陷害包公,都因包公坚守原则而让太监找不到污点。
结果：(2)______

2. 阅读第③—⑧自然段,完成表格。(3分)
|罪名|地点|包公的做法|太监的表现|
|偷西瓜吃|(1)|吃瓜给钱|(2)|
|(3)|镇上客栈|(4)|大眼瞪小眼|
|(5)|(6)|含水洗手|鼻子都气歪了|
3. 第①自然段中“事成之后重重有赏”中的“事成”指的是( )。(2分)
A. 奖励包公清廉
B. 赶包公出京城
C. 说包公的坏话
D. 抓到包公的把柄
4. 下列体现包公做到了“王子犯法,与民同罪”的一项是( )。(2分)
A. 铡了陈世美
B. 安步当车
C. 吃瓜给钱
D. 含水洗手
5. 这个故事中的包公具有的美好品质有( )。(多选)(2分)
A. 乐于奉献
B. 诚实正直
C. 爱惜粮食
D. 爱护百姓
6. 文中以老百姓的评价为结尾的好处是( )。(2分)
A. 通过对比写出皇帝的“毒”。
B. 通过对比写出包公的“清”。
C. 老百姓是故事中的主要人物。
D. 通过对比写出太监的“奸”。
7. 阅读要素 用自己的话复述这则故事。注意内容完整,情节连贯,语句通顺,100字左右。(4分)

答案： 1. （1）包公铡了驸马，得罪了皇上。（2）老百姓传颂包公的清廉。（每空 2 分）解析：本题考查对文章内容的概括。故事的起因主要在第①自然段，根据句子“包公铡了不认发妻的驸马陈世美，皇上怀恨在心，借个名，便把他削职为民。就算这样，皇上还不解恨”可知，故事的起因是包公铡了驸马，得罪了皇上。结合第⑩自然段中的“这事一传出来，老百姓都说：毒不过皇上，好不过太监，清不过包公”可知，故事结尾“老百姓传颂包公的清廉”，升华了主题。
2. （1）山下瓜地 （2）无可奈何地摆摆手 （3）糟蹋粮食 （4）“盘中之餐，一粒未废” （5）弄污河水 （6）淮河边上（每空 0.5 分）解析：本题考查对文章内容的理解。结合第③自然段中的“走了半日，来到一座山下，包公热得不行，口渴得要命。可是这里前不挨村，后不着店，既无池，也无井，只有一块瓜地。青葱的瓜藤上，西瓜长得滚圆。包公咂咂嘴，周围又没人，为了解渴，就摘下一个西瓜，放在膝盖上，用拳头‘嘭嘭’两下砸开，和包兴大口地吃了起来”可知，地点是山下的瓜地。结合第④自然段中的“两个太监无可奈何地摆摆手”可知，太监的表现是无可奈何地摆摆手。结合第⑤自然段中的“傍晚，包公到镇上一家小客栈留宿，两个太监也跟进去。包公囊资不丰，就叫了素菜和米饭。哪知米饭里掺了不少未脱壳的稻谷，包公只得边吃边往外挑”可知，地点是镇上客栈。包公的做法是边吃边往外挑未脱壳的稻谷，然后一粒一粒地嗑去稻壳，吃了米粒，即“盘中之餐，一粒未废”。结合第⑦自然段中的“他们以为这样，包公准会到淮河边上洗手，淮河边上有人淘米洗菜，就安他个弄污河水的罪名”可知，地点是淮河边上，罪名是弄污河水。
3. D(2 分）解析：本题考查对文章内容的理解。根据第②自然段中的“却没料到有太监在后面盯梢”和下文两个太监的对话可知，两个太监是为了抓住包公的把柄，污蔑他清廉的名声，故选 D。
4. A(2 分）解析：本题考查对文章内容理解。“王子犯法，与民同罪”的意思是“王子犯了法，也要和老百姓一样论罪。指法律面前人人平等，地位再高的人犯了法，也要问罪”。故体现包公做到了“王子犯法，与民同罪”的一项是“铡了陈世美”，故选 A。
5. BCD(2 分）解析：本题考查对人物品质的分析。文中主要写了包公吃西瓜给钱、不浪费粮食、不弄污河水三件事，表现了包公诚实正直、爱惜粮食、爱护百姓的品质。故选 BCD。
6. B(2 分）解析：本题考查句段的作用。作答题理解末尾段落作用的题，要结合文章主旨分析。本文主要突出了包公的清廉，结尾用老百姓的评价升华了主题，通过对比突出包公的清廉，故选 B。
7. 示例：有一年，包拯惩治了驸马陈世美。皇帝就借了个由头撤了包拯的职。包拯被革职后，收拾行囊，起程回乡。一路上包拯经过无人的瓜地仍旧吃瓜给钱，在客栈吃米饭一粒也不浪费，来到淮河边因为怕把河水弄脏，含水到坡上洗手。（2 分）被皇帝派去盯梢的两个太监实在挑不出包拯的错，只好灰溜溜地回京复命。（2 分）解析：本题考查复述及语言表达的能力。复述故事时可以先判断哪些内容要保留，哪些内容可以删去，可以把长句缩为短句，或者用自己的话把文中具体的描写改得更简洁。（评分建议：写出故事中“被革职回乡”“吃瓜给钱”“吃饭不浪费”“含水洗手”四个主要情节，得 2 分；字数符合要求，得 1 分；情节连贯，语句通顺，得 1 分。）