《2025年通城学典组合训练五年级语文上册人教版江苏专版》

胡 喆
① 2021 年 11 月 3 日,两院院士,歼 - 8、歼 - 8Ⅱ飞机总设计师顾诵芬作为 2020 年度国家最高科学技术奖获得者,在北京人民大会堂接过沉甸甸的奖章。人们的目光再次聚焦到了这位享有盛誉的中华人民共和国飞机设计大师身上。
② 1937 年,“七七事变”爆发,飞机的轰炸声成了顾诵芬儿时印象最深刻的声音。
③ 1940 年,在民族危亡、外敌侵略之际,10 岁的顾诵芬收到叔叔一份“特殊的生日礼物”——一个航模,“这在当时是很难得的”,顾诵芬从此便一发不可收拾,沉浸在了飞机的世界中。[甲] 在战争年代,空袭和轰炸,更在年幼的顾诵芬心中埋下了一颗种子,他曾暗暗发誓：“一定要搞出属于中国人自己的飞机！”
④ 1956 年,我国第一个飞机设计机构——沈阳飞机设计室成立,顾诵芬作为首批核心成员,担任气动组组长,在徐舜寿等开拓者的领导下,开启了中华人民共和国自行设计飞机的征程。
⑤ 如利剑出鞘,顾诵芬执着而无畏。
⑥ 1969 年 7 月 5 日,歼 - 8 飞机实现首飞。但在随后的飞行试验中,飞机出现强烈振动,这让所有参研人员都悬起了一颗心。
⑦ 为了彻底解决这一问题,顾诵芬决定亲自乘坐歼教 - 6 飞机上天,直接跟在试验飞机后面观察振动情况！
⑧ 根据当时驾驶飞机的试飞员回忆：“[乙] 顾设计师那会儿已年近半百,却丝毫不顾高速飞行对身体带来的影响和潜在的坠机风险,毅然亲自带着望远镜、照相机,在万米高空观察、拍摄飞机的动态,这让所有在场的同志都十分震撼和感动。”
⑨ 经过三次蓝天之上的近距离观察,顾诵芬和团队最终找到了问题的症结,通过后期技术改进,成功解决了歼 - 8 跨音速飞行时的抖振问题。
⑩ “[丙] 他生活要求极简,食堂的饭菜在他心中已是美味；对事业要求又极严,他常告诉我们必须心无旁骛,干好自己的飞机设计。”这是曾经的同事、航空工业沈阳所副总设计师赵霞眼中顾诵芬的特别之处。
⑪ 如今的顾诵芬,身患疾病,经过两次手术的折磨,仍不断思考着中国航空工业的未来。
⑫ 一生,顾诵芬就坚持干好研制飞机这一件事。
⑬ 90 多岁的人生,70 多年的科研生涯,顾诵芬的经历,见证着中华人民共和国航空工业从创立到强大的几十载春秋。
(选自《中国国情读本》,有删改)
1. 下列选项是为短文各部分拟的小标题,请将正确的序号填在文中横线处。(3 分)
A. 逐梦蓝天寄深情 B. 三上蓝天解难题 C. 从小种下航空梦
2. 思维导图 请你根据短文内容,完成下面的思维导图。(3 分)
3. 情境命题 小华和小丽看见一架飞机从天空飞过,于是他俩讨论了起来。请你根据短文中画“____”的甲、乙、丙三处补充下面的对话。(4 分)
小华：现在中国研制的战斗机可厉害了。
小丽：这是我们中国人的骄傲,当然,它的研发离不开优秀的科学家,很多人为之付出了心血。比如顾诵芬院士从小立下了______的志向。
小华：那你知道他主持设计了哪种型号的飞机吗？
小丽：______。
小华：为此顾诵芬院士曾冒死上天解决飞机隐患,可见他______。
小丽：他对事业要求极严,对生活要求却极简,真是______啊。
4. 根据短文内容和资料袋,为顾诵芬制作一张名片。(2 分)
姓名：顾诵芬
学术称号：两院院士
主要成就：______
获得奖项：______
5. 创意表达 顾诵芬也曾获评“感动中国 2021 年度人物”,读完短文,请为他设计颁奖辞。60 字左右。(4 分)

答案： 1 C B A(每空 1 分) 解析:本题考查概括能力。从“心中埋下了一颗种子,他曾暗暗发誓:“一定要搞出属于中国人自己的飞机!”可以看出,第一条横线处应选C。从“经过三次蓝天之上的近距离观察……成功解决了歼-8跨音速飞行时的抖振问题”可以看出,第二条横线处应选B。从“仍不断思考着中国航空工业的未来”可以看出,第三条横线处应选A。
2 （1）开启设计飞机征程 （2）高空观察、拍摄飞机动态（或:解决歼-8的抖振问题） （3）思考中国航空工业的未来(每空1分) 解析:本题考查信息搜索与筛查能力。由短文第④自然段中的“1956年……开启了中华人民共和国自行设计飞机的征程”、第⑧自然段中的“顾设计师那会儿已年近半百……在万米高空观察、拍摄飞机的动态,这让所有在场的同志都十分震撼和感动”及第⑪自然段中的“如今的顾诵芬……仍不断思考着中国航空工业的未来”可以总结出答案。
3 示例:为国设计飞机 歼-8、歼-8Ⅱ 执着而无畏 朴实严谨、对中国航空工业高度专注(每空1分) 解析:本题考查对文章内容和主旨的理解能力。由“一定要搞出属于中国人自己的飞机”可知,顾诵芬从小立下了为国设计飞机的志向,乙句中写了他敢于冒着危险去解决问题,多么勇敢。丙句运用了对比的修辞手法,表现了顾诵芬严谨细致的工作作风。
4 示例:作为总设计师参与并主持歼-8、歼-8Ⅱ飞机的设计 2020 年度国家最高科学技术奖(每空1分) 解析:本题考查信息搜索能力。从第①自然段中的“歼-8、歼-8Ⅱ飞机总设计师顾诵芬作为 2020 年度国家最高科学技术奖获得者”可提取出答案。
5 示例:您对中国航空工业的责任感和使命感,以及为我国航空工业发展做出的巨大贡献,让我们深感敬佩!您在职业生涯中书写的辉煌篇章,将为后世敬仰!(4分) 解析:本题考查写作能力。为人物撰写颁奖辞时,需要捕捉到该人物的核心事迹和精神特质,用简洁而富有感染力的语言表达。（评分建议:答出顾诵芬的贡献得1分,答出对顾诵芬的敬佩得1分,答出其对后世的影响得1分,语言真挚、通顺得1分。）