《2025年全效学习七年级语文上册人教版》

1. 阅读下面的文字,回答问题。(5 分)
春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,文人将四季书写于字里行间,带我们领略时序之美。春天,眼前花团锦簇,美不胜收,与轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息。夏雨一来,就是另一番风情。花朵怒放着,澄清的溪水奔流着,数不清的杂草争先恐后地生长着……当树叶(xiāng)上金边,田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,那是秋天来了,给人们以丰收的喜悦。还有那可爱的水

藻

,把一年到头终年(zhùxù)的绿色全拿出来,一并奉献给济南的冬天。
(1)根据拼音写出相应的汉字并给加点字注音。(3 分)
(xiāng)镶上 (zhùxù)贮蓄 水

藻

zǎo
(2)语段中画横线的句子有语病,请你修改。(2 分)
删去“一年到头”或“终年”。

答案： 1.(5分)
(1)(3分)镶 贮蓄 zǎo
(2)(2分)删去“一年到头”或“终年”。

2. 老舍笔下的山是秀气的,水是清亮的,多么美啊! 假如你是一名导游,要追随老舍的足迹,带领游客观赏济南冬天的泉水,请设计一段导游词。(4 分)
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答案： 2.(4分)示例：大家好！今天我来带大家领略济南冬天的泉水之美！这里的冬天温暖如春，泉水不但不结冰，反倒会在绿藻上冒出点儿热气。大家看，泉水中的水藻绿得发亮，仿佛把终年贮蓄的绿都拿出来了。蓝天映在水中，显得更蓝；白云飘在水面，显得更白，就像一幅色彩明亮鲜艳的图画，冬天的济南就生在这幅画里，美丽极了！

五月的青岛
老 舍
①因为青岛的节气晚,所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开,青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠,丁香,桃,梨,苹果,藤萝,杜鹃,都争着开放,墙脚路旁也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上,到处是花香,一清早便听见卖花声。公园里自然无须说了,A. 小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成“十”字,或绣成几团;B. 那短短的绿树篱上也开着一层白花,似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草:围墙既矮,藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外,散出一街的香气,那双樱、丁香,都能在墙外看到,双樱的明艳和丁香的素丽,真是足以使人眼明神爽。
②山上有了绿色,嫩绿,所以把松柏比得发黑了一些。谷中不但填满了绿色,而且颇有些野花,有一种似紫荆而色儿略略发蓝的,折来很好插瓶。
③青岛的人怎么能忘记下海呢。不过,说也奇怪,五月的海仿佛特别的绿,特别的可爱,也许是因为人们心里痛快吧?

看

一

眼

路

旁

的

绿

叶

,

再

看

一

眼

海

,

真

的

,

这

才

明

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什

么

叫

作

“

春

深

似

海

”

。绿,鲜绿,浅绿,深绿,黄绿,灰绿,各种的绿色,连接着,交错着,变化着,波动着,一直绿到天边,绿到山脚,绿到渔帆的外边去。风不凉,浪不高,船缓缓地走,燕低低地飞,街上的花香和海上的咸味混到一处,浪漾在空中,水在面前,而绿意无限,可不是,春深似海! 欢喜,要狂歌,要跳入水中去,可是只能默默无言,心好像飞到天边那将将能看到的小岛上去,一闭眼仿佛还看见一些桃花。“人面桃花相映红”,必定是在那小岛上。
④这时候,遇上风与雾便还须穿上棉衣,可是有一天忽然响晴,夹衣就正合适。但无论怎样说吧,人们反正都放了心——不会大冷了,不会。妇女们最先知道这个,早早的就穿出利落的新装,而且决定不再脱下去。海岸上,微风吹动少女们的发和衣,何必再到电影院去找那有画意的景呢! 这里是初春浅夏的合唱,风里带着春寒,而花草山水又似初夏,意在春而景如夏,姑娘们总先走一步,迎上前去,跟花们竞争一下,女性的伟大不是颓废诗人所能明白的。
⑤人似乎随着花草都复活了,学生们特别忙:换制服,开运动会,到崂山和丹山去旅行,服劳役。本地的学生忙,别处的学生也来参观,几个,几十,几百,打着旗子来了,又排着队走开,男的,女的,先生,学生,都累得满头是汗,而仍不住地向那大海丢眼。学生以外,该数小孩子最快活,笨重的衣服脱去,可以到公园跑跑了;一冬天不见猴子了,现在带着花生去喂猴子,看鹿;拾花瓣,在草地上打滚;妈妈说了,过几天还有大樱桃吃呢!
⑥马车都新油饰过,马虽依然清瘦,而车辆体面了许多,好做一夏天的买卖呀。新油过的马车穿过街心,那专做夏天生意的咖啡馆、酒馆、旅社、冰饮室,也找来油漆匠,扫去灰尘,油饰一新。油漆匠在交手上忙,路旁也增多了由各处来的舞女。预备呀,忙碌呀,都红着眼等着那避暑的外国战舰与各处的阔人。多处浴场上有了人影与小艇,生意便比花草还茂盛呀。到那时候,青岛几乎不属于青岛的人了,谁的钱更多谁更威风,汽车的眼是不会看山水的。
⑦那么,且让我们自己尽量地欣赏五月的青岛吧!
（有改动）
3. 小语读了这篇文章后,做了下面的自读笔记。但其中有一些内容他不知道该怎么写,请你帮他填写。(10 分)

4. 小语做的自读笔记中的第(二)部分说“也隐含着一腔悲愤之情”，这样说恰当吗？为什么？请简要谈谈你的理解。(4 分)
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5. 第①段中画横线的 A、B 两句写得很精彩,请你任选一句,从修辞手法的角度帮小语作简要赏析。(3 分)
我选择____句,赏析:___
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6. 小语想要通过朗读来传达出作者的情感。请你读一读文中画波浪线的句子,帮小语标出朗读的重音和停连的记号,并向他简要说明为什么要这样处理重音和停连。(4 分)
看一眼路旁的绿叶,再看一眼海,真的,这才明白了什么叫作“春深似海”。
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答案： 3.(10分)
(1)形
(2)色
(3)绿
(4)示例：美丽
(5)花
(6)学生
(7)人面桃花相映红
(8)喜爱(或：赞美)
(9)尽量
(10)欣赏
4.(4分)恰当。文章第⑥段中的“到那时候，青岛几乎不属于青岛的人了，谁的钱更多谁更威风，汽车的眼是不会看山水的”说明这些人缺少审美的眼光和情趣，一切都是为了金钱，不会欣赏青岛的美好春景，辜负了青岛，体现了作者的不满与愤懑之情。
5.(3分)示例一：A 运用拟人的修辞手法，描写了花组成的图案及其形态。既形象又具体，表达了作者对青岛美景的喜爱与赞美之情。
示例二：B 运用比喻的修辞手法，把白色的花比作雪，突出了花色的洁白，表达了作者对青岛美景的喜爱与赞美之情。
6.(4分)看一眼路旁的绿叶，再看一眼Λ海，Λ真的，这才明白了什么叫作“春深似海”。
理由：这样朗读，突出了叶子和海水的绿，照应了上文“五月的海仿佛特别的绿，特别的可爱”，充分表达了作者对五月的青岛的喜爱与赞美之情。