《2025年全效学习七年级语文上册人教版》

1. 根据拼音写出相应的汉字并给加点字注音。(3 分)
朱德出身佃____农，家境贫寒，他的母亲非常勤劳且善良。她一天到晚地忙(lù)____着，却从不抱怨，可谓任劳任怨。即使自己过得艰难也不忘周(jì)____更苦的人，在人格上远远高于那些地主。那些地主虽然有钱却剥削百姓，给很多老百姓制造了苦难。埃德加·斯诺说朱德天性极端温和，闲时喜欢干农活，这与他母亲的仁慈和不停劳作有很大的关系。

答案： 1.(3分)diàn 碌 济

2. 阅读下面的文字，回答问题。(8 分)
在朱德同志故居纪念展厅，有一张编号为“第 001128 号”的党证，这是朱德 1933 年 7 月亲笔填写的。1922 年 11 月，朱德在德国加入了中国共产党。作为中国共产党的秘密党员，直到八一南昌起义，他的党员身份才公开。____入党过程一波三折，____朱德始终没有改变对中国共产党的追随和信仰。这与他在青少年时期的经历密不可分，他的童年生活贫苦，同时也目睹人民被剥削、被压迫的劳苦大众的艰难生活，这期间，母亲对他产生了重要的影响。1944 年朱德母亲去世后，中共中央历史上唯一一次为一位平凡的农家妇女开追悼会。毛泽东亲笔题写挽 为母当学民族英雄贤母 斯人无愧劳动阶级完人
(1)下列依次填入语段横线处的关联词语，最恰当的一项是()(3 分)
A. 因为 所以
B. 虽然 但是
C. 不仅 而且
D. 如果 因此
(2)请在语段中的 处填入恰当的标点符号。(3 分)
(3)语段中画横线的句子有语病，请你修改。(2 分)
___

答案： 2.(8分)
(1)(3分)B【解析】两处横线后的句子是转折关系，应填入表示转折关系的关联词语，“虽然……但是……”最符合语境。故选B。
(2)(3分)“ ， ”。
(3)(2分)删去“人民”或“劳苦大众的”。

我的母亲

丰

子

恺
①母亲生前没有摄取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上，不过没有晒出。现在就用笔墨代替显影液和定影液，把我母亲的坐像晒出来吧：
②我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。
③老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢？因为这位子在我家中最为重要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利，卫生不卫生和清静不清静了。
④我四岁时，父亲中了举人，同年祖母逝世，父亲丁艰在家，郁郁不乐，以诗酒自娱，不管家事，丁艰终而科举废，父亲就从此隐遁。这期间家事店事，内外都归母亲一人兼理。我从书堂出来，照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边，向她讨点东西吃。母亲口角上表出慈爱的笑容，伸手除下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮”，拿起饼饵给我吃；同时眼睛里发出严肃的光辉，给我几句勉励。
⑤我 9 岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人，薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；店伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又照例走向西北角椅子边，同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到，使得母亲招架不住，于是她用眼睛的严肃的光辉来命令、警戒或交涉；同时又用了口角慈爱的笑容来劝勉、抚爱或应酬。当时的我看惯了这种光景，以为母亲是天生成坐在这只椅子上的，而且天生成有四班人向她缠绕不清。
⑥我 17 岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光辉，告诫我待人接物、求学立身的大道；口角上表出慈爱的笑容，关照我起居饮食等一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里；她给我做一个小线板，上面插两只引线放在我的箱子里，然后送我出门。放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家，口角上表了慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的菜蔬给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励、教训或责备。
⑦我 22 岁毕业后，赴远方服务，不依居母亲膝下，唯假期归省。每次归家，依然看见母亲坐在西北角里的椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出现慈爱的笑容。她像贤主一般招待我，又像良师一般教训我。
⑧我 30 岁时，弃职归家，读书著述奉母，母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。
⑨我 33 岁时，母亲逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上，从此不再有我母亲坐着了。然而我每次看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。她是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我、抚养我，从我呱呱坠地直到 33 岁，不，直到现在。陶渊明诗云：“昔闻长者言，掩耳每不喜。”我也犯这个毛病。我曾经全部接受了母亲的慈爱，但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次在想象中瞻望母亲的坐像，对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢，对于她眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。
(有删改)
3. 请你根据下面的梳理单探究母亲的形象。(6 分)

4. 小语很喜欢本文质朴的语言，选取了第⑨段画横线的句子，决定在晨读时分享这份真挚的情感。请你根据自己的理解，帮助小语给画横线的句子设计朗读，并结合语境说明理由。(4 分)
朗读时应放缓语速，加重“不再”，读出悲痛的语气。母亲一辈子都坐在八仙椅子上处理各种事务，如今八仙椅子还在，可母亲却已经不在了。因此整句话应放慢语速，重读“不再”，更能表达“我”对母亲逝世的悲痛之情。
5. 小语发现，本文在写母亲的过程中，多次写到“她眼睛里发出严肃的光辉”，请结合全文分析其作用。(4 分)
内容上：运用反复的修辞手法，突出母亲对“我”生活上的悉心关照，对“我”为人处世、学习上的严厉教导；也突出母亲在生活的重压下坚强、隐忍、善于交涉的特点，使人物形象更加鲜明突出。
结构上：文章开头部分写母亲的坐像时写到了“眼睛里发出严肃的光辉”，与结尾提到的“对于她眼睛里的严肃的光辉”首尾呼应，更突出这样的母亲形象在“我”心中留下了难以磨灭的印象，表现了“我”对母亲也有着深深的爱，透露出“我”对她深深的怀念之情。
同时，该句几乎贯穿在每一段中，是全文的线索。
6. 小语将本文与《回忆我的母亲》一起进行了梳理，请你一起探究。(7 分)

答案： 3.(6分)
(1)不安稳
(2)不清静
(3)同父亲的朋友和亲戚邻人交涉或应酬
(4)(3分)作者用大量笔墨描写让人不舒服的“西北角里的八仙椅子”，而这样的椅子母亲却坐了一辈子，处理了四班人的问题，作者以此衬托了母亲坚强、能干、内外兼顾的形象。
4.(4分)朗读时应放缓语速，加重“不再”，读出悲痛的语气。母亲一辈子都坐在八仙椅子上处理各种事务，如今八仙椅子还在，可母亲却已经不在了。因此整句话应放慢语速，重读“不再”，更能表达“我”对母亲逝世的悲痛之情。
5.(4分)内容上：运用反复的修辞手法，突出母亲对“我”生活上的悉心关照，对“我”为人处世、学习上的严厉教导；也突出母亲在生活的重压下坚强、隐忍、善于交涉的特点，使人物形象更加鲜明突出。结构上：文章开头部分写母亲的坐像时写到了“眼睛里发出严肃的光辉”，与结尾提到的“对于她眼睛里的严肃的光辉”首尾呼应，更突出这样的母亲形象在“我”心中留下了难以磨灭的印象，表现了“我”对母亲也有着深深的爱，透露出“我”对她深深的怀念之情。同时，该句几乎贯穿在每一段中，是全文的线索。
6.(7分)
(1)(1分)“我”求学、工作的经历
(2)(6分)作者通过回忆和叙述对象的典型事件表现其性格品质，同时也记叙了“我”的经历。比如朱德在《回忆我的母亲》中写父母节衣缩食培养“我”读书；母亲支持“我”参加新军和同盟会等。这些既表现了母亲的深明大义和勤劳，也写出了“我”的成长经历。本文写母亲每天坐在八仙椅子上处理各种事务，表现了母亲的勤劳能干；而“我”17岁离开母亲，到远方求学，母亲对“我”进行告诫，表现了母亲对“我”管教严格；“我”22岁毕业后，赴远方服务，不能依居母亲膝下，唯假期归省，母亲像贤主一般招待“我”，又像良师一般教训“我”，表现出母亲的慈爱与严厉等特点。这样写自然而然地抒发了情感，同时，借由“我”的经历也丰富了情感内涵，使文章更具有真实性。