《2025年全效学习七年级语文上册人教版》

杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然①师之。时调官不赴，以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告②同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑③坐，时与游酢④侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。
(选自《宋史》，有改动)
【注释】①翕(xī)然：一致的样子。②赴告：春秋时各诸侯国将天子及诸侯王的丧事、祸福告于人叫赴告。后泛指报丧。③瞑(mián)：同“眠”，小睡。④游酢(zuò)：杨时的同学，程门四子之一。
任务一：理解字词，疏通文章大意
3. 参考表格提示的方法，解释加点词。(3 分)

4. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2 分)
时调官不赴，以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。
杨时被调去做官(却)不赴任，在颍昌以拜师礼拜见程颢，(师生)相处得很高兴。
任务二：把握内容，体会人物品质
5. 小语根据杨时的生平绘制了下面的人物事迹图，请你帮他补充完整。(2 分)

6. 环境描写可以突出人物的性格。请你联系文中画波浪线的句子，帮助小语分析此处环境描写的作用。(3 分)
______
任务三：领悟内涵，制作人物海报
7. 小语打算在班会结束后，将杨时“程门立雪”的故事制作成人物海报，请你帮助他完成。(4 分)

人物：杨时
值得学习的品质：______。(结合文章内容概括)

答案： @@3.(3分)
(1)撰写
(2)离开
(3)④ 4.(2分)杨时被调去做官(却)不赴任，在颍昌以拜师礼拜见程颢，(师生)相处得很高兴。
@@5.(2分)
(1)调官不赴，以师礼见颢
(2)见颐瞑坐，侍立不去 6.(3分)门外的积雪有一尺深了，渲染天气的寒冷，表现出杨时等候时间之长，突出了杨时求学态度的恭敬、诚恳。
@@7.(4分)①一心求学，听闻程颢与程颐在颍昌讲授孔孟绝学，宁愿不做官也要前去拜师；②恭敬诚恳、尊师重道，见老师正在休息，就一直在门外等候，直至“雪深一尺”