2025年全效学习七年级语文上册人教版


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《2025年全效学习七年级语文上册人教版》

(二)阅读下面的诗歌,完成7—8题。(4分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐]李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
龙标野宴
[唐]王昌龄
沅溪①夏晚足凉风,春酒相携就竹丛。
莫道弦歌②愁远谪,青山明月不曾空。
【注释】①沅溪:沅水。②弦歌:依琴瑟而歌咏。
7.《龙标野宴》中的“谪”字与李白诗歌标题中的“
”二字照应。(1分)
8.诗人常借明月来诉情。请根据王昌龄诗中画横线的句子,仿照下面的示例,对月诉情。(3分)
示例:月亮啊,我满心忧愁,请把我对王兄的思念带到他的身边吧!
答案: 8.(3分)示例:不要说我的歌声里有被贬的忧愁,月亮啊,你和青山一直伴我左右,不曾远离啊!
(三)阅读下面的诗歌,完成9—10题。(6分)
【甲】春游湖
[宋]徐俯
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。
【乙】浣溪沙
[北宋]晏殊
小阁重帘有燕过,晚花红片落庭莎。曲栏干影入凉波。
一霎好风生翠幕,几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。
9.古诗词讲究遣词炼字。你认为这两首诗词中哪个字用得最传神?请任选一首进行赏析。(3分)

10.班级将举行诗词朗诵比赛,你们小组准备朗诵以上诗词。请你从两首诗词中任选其一,为其选择恰当的配乐,并结合具体内容阐述理由。(3分)
配乐:A.《风吹过的街道》——感伤惆怅
B.《走过绿意》——欢快愉悦
答案: 10.(3分)示例一:我为【甲】诗选择配乐B。 理由:【甲】诗抒发了诗人热爱春天、热爱大自然的喜悦之情,所以更适合欢快愉悦的配乐。
示例二:我为【乙】词选择配乐A。 理由:【乙】词中,词人感叹时光易逝,美景难留,展现出空寂无聊的心境,所以更适合感伤惆怅的配乐。

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