2025年优佳学案暑假活动七年级合订本
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年优佳学案暑假活动七年级合订本 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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8. 阅读古诗,回答下列问题。
【甲】登幽州台歌
陈子昂
前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!
【乙】竹里馆
王 维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。
蒋勋在《孤独六讲》中曾说:“孤独是一种沉淀。”【甲】【乙】两诗都写到了诗人的“独”,但所处的场景和沉淀的情感不同,请结合诗歌内容作简要分析。
【甲】登幽州台歌
陈子昂
前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!
【乙】竹里馆
王 维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。
蒋勋在《孤独六讲》中曾说:“孤独是一种沉淀。”【甲】【乙】两诗都写到了诗人的“独”,但所处的场景和沉淀的情感不同,请结合诗歌内容作简要分析。
答案:
场景:【甲】诗中诗人“独”立在幽州台上,处于古今的时间长河与广阔的天地之间;【乙】诗中诗人“独”坐在幽深的竹林里。情感:【甲】诗沉淀的是诗人怀才不遇、壮志难酬的孤独寂寞和悲愤之情;【乙】诗沉淀的是诗人在清幽环境中安闲自得、宁静淡泊的心境。
9. 阅读文言文,回答下列问题。
【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今
(选自《孙权劝学》)
【乙】
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已
(选自《说苑》)
【注释】①炳烛:点燃火把。②昧行:在昏暗中行走。昧,昏暗。
(1)解释下列句中加点的词。
①卿今
②即更
③恐已
(2)将下列句子翻译为现代汉语。
①但当涉猎,见往事耳。
②炳烛之明,孰与昧行乎?
(3)这两篇文章都是劝人学习的,请从劝人的方法这一角度说说两篇文章的不同之处。
【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今
当
涂
掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮
目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(选自《孙权劝学》)
【乙】
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已
暮
矣。”师旷曰:“何不炳烛①乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明,炳烛之明,孰与昧行②乎?”平公曰:“善哉!”(选自《说苑》)
【注释】①炳烛:点燃火把。②昧行:在昏暗中行走。昧,昏暗。
(1)解释下列句中加点的词。
①卿今
当
涂
掌事 ________②即更
刮
目相待 ________③恐已
暮
矣 ________(2)将下列句子翻译为现代汉语。
①但当涉猎,见往事耳。
②炳烛之明,孰与昧行乎?
(3)这两篇文章都是劝人学习的,请从劝人的方法这一角度说说两篇文章的不同之处。
答案:
(1)①当道,当权;②擦拭;③迟、晚
(2)①只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。②点燃火把走路和在黑暗中走路相比,哪个更好呢?
(3)甲文孙权以自己为例,现身说法劝吕蒙学习;乙文师旷用比喻的方法劝晋平公学习,把少年、壮年、老年学习分别比作日出之阳、日中之光、炳烛之明,说明学习总比不学习好。
(1)①当道,当权;②擦拭;③迟、晚
(2)①只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。②点燃火把走路和在黑暗中走路相比,哪个更好呢?
(3)甲文孙权以自己为例,现身说法劝吕蒙学习;乙文师旷用比喻的方法劝晋平公学习,把少年、壮年、老年学习分别比作日出之阳、日中之光、炳烛之明,说明学习总比不学习好。
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