2025年优佳学案暑假活动七年级合订本
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年优佳学案暑假活动七年级合订本 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第102页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
1. 中国历史就是一部各民族交往交流交融,最终形成多元一体中华民族的历史。阅读材料,回答下列问题。
|政权|民族关系|
|--|--|
|辽与宋|共存 165 年,和平时期 122 年,失和时期仅 43 年。|
|宋与西夏|1038 年开始不断发生边境战争,1044 年议和后,于 1084 年再次交战,1098 年之后再无大规模战争。|
|西夏与金|共存约 110 年,在 1122—1123 年发生边境战争后议和,一直维持到 1211 年蒙古攻金。|
(1)结合所学知识,归纳边疆民族在“交往交流交融”过程中的共同做法。
(2)综合上述材料,概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。简述这一时期民族关系对“中国”国家发展的作用。

|政权|民族关系|
|--|--|
|辽与宋|共存 165 年,和平时期 122 年,失和时期仅 43 年。|
|宋与西夏|1038 年开始不断发生边境战争,1044 年议和后,于 1084 年再次交战,1098 年之后再无大规模战争。|
|西夏与金|共存约 110 年,在 1122—1123 年发生边境战争后议和,一直维持到 1211 年蒙古攻金。|
(1)结合所学知识,归纳边疆民族在“交往交流交融”过程中的共同做法。
(2)综合上述材料,概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。简述这一时期民族关系对“中国”国家发展的作用。
答案:
(1)学习中原文化(如创制文字、学习制度等)、开展贸易往来(互市等)、有战有和。
(2)特点:各民族政权之间有战有和,和平交流是主流;各民族在经济文化等方面相互学习、相互影响。
作用:促进了民族融合,为统一多民族国家的发展奠定了基础;丰富了中华文化的内涵,促进了经济的发展。
(2)特点:各民族政权之间有战有和,和平交流是主流;各民族在经济文化等方面相互学习、相互影响。
作用:促进了民族融合,为统一多民族国家的发展奠定了基础;丰富了中华文化的内涵,促进了经济的发展。
查看更多完整答案,请扫码查看