2025年优佳学案暑假活动七年级合订本
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年优佳学案暑假活动七年级合订本 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 以诗证史、诗史互证是学习历史的有效方法。
|序号|诗词|
|----|----|
|A|海内凑朝贡,贤愚共欢荣。合沓车马喧,西闻长安城。
——[唐]韦应物《酬郑户曹骊山感怀》|
|B|寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。
——[唐]杜甫《无家别》|
|C|嘉树种木绵,天何厚八闽。……木绵收千株,八口不忧贫。
——[宋]谢枋得《谢刘纯父惠木绵布》|
|D|晨朝百贩罗庭堂,望门逆鼻闻椒浆。
——[宋]晁补之《赠送澶州监酒税刘铨殿直》
柳梢挂月黄昏后,夜市张灯白昼然。
——[宋]白玉蟾《上元翫灯二首》|
|E|货出军储推赈济,转行交子颂轻便。
——[宋]薛田《成都书事百韵》|
|史料|
|----|
|②宋代《泊宅编》记载:“闽广多种木绵……纺织为布,名曰吉贝。”《元典章》记载,宋代江南百姓的夏季税有棉、布、绢等。浙江的南宋墓葬中曾出土过棉毯。|
|④北宋《东京梦华录》记载:汴京“夜市直至三更尽,才五更又复开张”。南宋《梦粱录》记载,临安市场的夜市延至四更,“通宵买卖,交晓不绝”。|
依据表格,仿照示例,找出诗词和史料可以相互印证的一组,分别说出其中的历史信息,并说明这组材料所反映的共同历史现象。
示例:
诗词A:描写了盛唐时期各国使节纷至沓来,到长安朝贡。
史料①:画中人物衣着各异,手捧异域珍宝,表明他们来自不同地区和国家。
诗词和史料都反映出唐朝中外交往的繁盛。


|序号|诗词|
|----|----|
|A|海内凑朝贡,贤愚共欢荣。合沓车马喧,西闻长安城。
——[唐]韦应物《酬郑户曹骊山感怀》|
|B|寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。
——[唐]杜甫《无家别》|
|C|嘉树种木绵,天何厚八闽。……木绵收千株,八口不忧贫。
——[宋]谢枋得《谢刘纯父惠木绵布》|
|D|晨朝百贩罗庭堂,望门逆鼻闻椒浆。
——[宋]晁补之《赠送澶州监酒税刘铨殿直》
柳梢挂月黄昏后,夜市张灯白昼然。
——[宋]白玉蟾《上元翫灯二首》|
|E|货出军储推赈济,转行交子颂轻便。
——[宋]薛田《成都书事百韵》|
|史料|
|----|
|②宋代《泊宅编》记载:“闽广多种木绵……纺织为布,名曰吉贝。”《元典章》记载,宋代江南百姓的夏季税有棉、布、绢等。浙江的南宋墓葬中曾出土过棉毯。|
|④北宋《东京梦华录》记载:汴京“夜市直至三更尽,才五更又复开张”。南宋《梦粱录》记载,临安市场的夜市延至四更,“通宵买卖,交晓不绝”。|
依据表格,仿照示例,找出诗词和史料可以相互印证的一组,分别说出其中的历史信息,并说明这组材料所反映的共同历史现象。
示例:
诗词A:描写了盛唐时期各国使节纷至沓来,到长安朝贡。
史料①:画中人物衣着各异,手捧异域珍宝,表明他们来自不同地区和国家。
诗词和史料都反映出唐朝中外交往的繁盛。
答案:
诗词C:宋代福建种棉,木绵(棉)布是生活物资。
史料②:宋代闽广种棉织布,江南夏税有棉,浙江南宋墓出棉毯。
共同现象:宋代棉花种植与棉纺织业发展。
诗词D:宋代白天商贩多,夜晚夜市盛。
史料④:北宋汴京、南宋临安夜市经营久。
共同现象:宋代商业繁荣,夜市兴盛。
诗词E:宋代用交子(纸币)贸易,交子轻便。
史料③:北宋有纸币(交子)。
共同现象:宋代出现纸币(交子),商品经济发展。
史料②:宋代闽广种棉织布,江南夏税有棉,浙江南宋墓出棉毯。
共同现象:宋代棉花种植与棉纺织业发展。
诗词D:宋代白天商贩多,夜晚夜市盛。
史料④:北宋汴京、南宋临安夜市经营久。
共同现象:宋代商业繁荣,夜市兴盛。
诗词E:宋代用交子(纸币)贸易,交子轻便。
史料③:北宋有纸币(交子)。
共同现象:宋代出现纸币(交子),商品经济发展。
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