2025年优佳学案暑假活动七年级合订本
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年优佳学案暑假活动七年级合订本 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第84页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
7. 中华民族有一种美德叫“孝”,古人有云“百善孝为先”,孝敬父母在各种美德中是第一位的。羊有跪乳之恩,牛有舐犊之情,大地乃万物之源,父母是我们的生命之本。为了进一步激发同学们的孝亲敬老意识,班级准备组织一次“孝亲敬老,从我做起”的主题活动。请你根据要求,完成下列任务。
(1) 请你为班级这次的主题活动设计一条宣传标语:________________________。
(2) 请你为班级这次的主题活动设计一种活动方案(活动的实施步骤至少写三步)。
活动形式:________________________
实施步骤:
①________________________
②________________________
③________________________
(3) 请你写出一句关于“孝亲敬老”的名言警句:________________________
(1) 请你为班级这次的主题活动设计一条宣传标语:________________________。
(2) 请你为班级这次的主题活动设计一种活动方案(活动的实施步骤至少写三步)。
活动形式:________________________
实施步骤:
①________________________
②________________________
③________________________
(3) 请你写出一句关于“孝亲敬老”的名言警句:________________________
答案:
(1) 示例:弘扬孝亲美德,争做敬老少年。
(2) 活动形式:示例:主题班会
实施步骤:①主持人开场,介绍“孝亲敬老”的主题和活动目的。②同学们分组讨论自己身边的孝亲敬老故事,并推选代表进行分享。③班主任总结发言,强调孝亲敬老的重要性,并号召同学们在日常生活中积极践行。
(3) 示例:谁言寸草心,报得三春晖。
(1) 示例:弘扬孝亲美德,争做敬老少年。
(2) 活动形式:示例:主题班会
实施步骤:①主持人开场,介绍“孝亲敬老”的主题和活动目的。②同学们分组讨论自己身边的孝亲敬老故事,并推选代表进行分享。③班主任总结发言,强调孝亲敬老的重要性,并号召同学们在日常生活中积极践行。
(3) 示例:谁言寸草心,报得三春晖。
8. 阅读古诗,回答下列问题。
己亥杂诗 (其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(1) 下列对这首诗的分析,有误的一项是( )
A. 头两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。
B. 后两句以落花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论。
C. 诗人说“落红”实际上是自吐心曲,诗人辞官归隐,是为了给年轻的有才华的人提供更多的升迁机会。
D. 这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉,仍会继续关心国家大事的积极向上的人生态度。
(2) 孟浩然《春晓》中“夜来风雨声,花落知多少”,与本诗中“落红不是无情物,化作春泥更护花”都写到了“落花”。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。
________________________
己亥杂诗 (其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(1) 下列对这首诗的分析,有误的一项是( )
A. 头两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。
B. 后两句以落花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论。
C. 诗人说“落红”实际上是自吐心曲,诗人辞官归隐,是为了给年轻的有才华的人提供更多的升迁机会。
D. 这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉,仍会继续关心国家大事的积极向上的人生态度。
(2) 孟浩然《春晓》中“夜来风雨声,花落知多少”,与本诗中“落红不是无情物,化作春泥更护花”都写到了“落花”。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。
________________________
答案:
(1) C
(2) 孟浩然借“落花”表达了对春光流逝的淡淡哀愁和惋惜之情;龚自珍借“落花”表达了自己虽然辞官,但仍关心国家命运,不忘报国之志的情感。
(1) C
(2) 孟浩然借“落花”表达了对春光流逝的淡淡哀愁和惋惜之情;龚自珍借“落花”表达了自己虽然辞官,但仍关心国家命运,不忘报国之志的情感。
查看更多完整答案,请扫码查看