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建议用时:13分钟 总分:17分 得分:____分

米芾(fú)画月
古时候,镇江千秋桥东边,住着一个很有名气的大书法家、大画家,叫米芾。画什么像什么,跟真的一样,称得上是一支神笔。
米芾脾气十分古怪,人们都叫他“米癫”。说他癫,其实他不癫,他很有骨气,不喜欢巴结人,尤其是对有权势的,大到当朝天子,小到州官县令,他连句恭维话都没有。
有个人和米芾的父亲米佐在一起共过事,一直闲居在镇江,说起来同米芾的交情也有多年了。不过米芾总是看不起他,因为这个人见到朝廷里做官的,骨头就软,尾巴就摆了。
一次,这个人为了巴结一个当朝的大官,知道这大官喜欢书画,就死皮赖脸地来央求米芾画幅中堂¹,好拿去孝敬大官。
米芾呢,这人说一次,他答应一次,说两次他答应两次,答应了三年零六个月,就是不曾给他画过一笔。
后来,那个京城里的大官实在等得不耐烦了,三番五次催这人:“米芾的画怎么还没画好呢?”这人急得像热锅上的蚂蚁,生怕马屁拍不成,再被踢一脚。这天一大早,他就跑到米芾家里,坐请米芾画画。
从早上坐到中午,又从中午坐到晚上,他说一次,米芾答应一次,就是光答应不动手。一直到月亮上来了,米芾才慢慢吞吞踱着步子,走进书房去磨墨。这人一看,今儿米芾总算给大面子了,嘴笑得豁到耳朵根,也跟着进了书房。他才跨进书房,米芾已经把宣纸卷起来了。哎呀,真是神笔,画得这么快。这时,米芾把纸卷交给这人,关照了又关照:“好了,你拿回去吧。不过路上不能看,到家才能看。我不画第二张!”
这个人多开心啊,接过画掉头就跑,他跑着跑着心里冷了一半:米芾画得怎么这么快呀? 这个人疯疯癫癫的,别是拿我作耍啊? 想着想着,走到了千秋桥顶。他想:米芾叫我路上不能看,嗯! 他这人做事不知轻重,叫我不看,我偏要看看,路上看跟到家看还不是一样的? 于是他展开了纸卷,把画刚刚摊开,只听“扑通”一声,一个“东西”跳到河里头去了。往下一看,只见一个月亮悠悠地往下沉,水里有两个月亮,一模一样,再看看宣纸,上面什么也没有,是一张白纸。他想:原来画的是一个月亮! 掉到水里头去了。他急忙回头去找米芾,米芾回他:“哪个叫你路上看的?怪你自己,我说过不画第二张了!”
这个人没有办法,只好垂头丧气地走了。回去想想不死心,又去拿竹篮子到河边去捞,捞了三天三夜,也没有捞到月亮,光看到水里有,就是捞不到。
事后,这话一传开,米芾更有名声了。有人讲:“米芾根本没替那个人画,只是卷了个圆砚台。”有人讲:“米芾料定那人上了千秋桥就要看画,才画了个月亮,掉到水里去,叫他__________。”
(有改动)
注释
①中堂:悬挂在客厅正中的尺寸较大的字画。
1. 形成解释 选择合适的俗语填在文中的横线上。(填字母)(2分)
A. 竹篮捞月一场空
B. 近水楼台先得月
C. 井水不犯河水
D. 山高月小,水落石出
2. 整体感知 阅读第4~9自然段,梳理文中这个巴结权贵的人的经历,完成下面的导图。(3分)

3. 评价鉴赏 第2自然段在文中的作用有哪些?(多选)(3分) ( )
A. 交代了米芾的性格特点。
B. 设置悬念,引起读者的阅读兴趣。
C. 引出下文写米芾看不起巴结权贵的人。
D. 为下文写米芾答应应画画却一直不画作铺垫。
4. 评价鉴赏 本文的标题是《米芾画月》,但文中并没有详细描写米芾画月的过程,而是重点展现米芾对巴结权贵的人的态度。这样写的好处是什么?(4分)
__________
__________
5. 创意运用 小本所在的班级开展了民间故事分享大会。小本在讲述这个故事时,把文中画横线的句子讲得非常有趣。请你用上小本的妙招,发挥想象,创造性地复述一下文中画波浪线的情节吧。(2分)
五上语文要素:了解文章内容,创造性地复述故事。
米芾站在书桌前,眉头紧锁,声音坚定有力:“哪个叫你路上看的?怪你自己,我说过不画第二张了!”说罢,便继续沉浸在画画中。
__________
__________
6. 评价鉴赏 阅读文章最后一个自然段,你认为米芾是真的画了一个月亮,还是什么也没画,只是卷了个圆砚台呢? 写下你的观点,并说明理由。(3分)
我认为________________。因为________________
__________
__________。
米芾(fú)画月
古时候,镇江千秋桥东边,住着一个很有名气的大书法家、大画家,叫米芾。画什么像什么,跟真的一样,称得上是一支神笔。
米芾脾气十分古怪,人们都叫他“米癫”。说他癫,其实他不癫,他很有骨气,不喜欢巴结人,尤其是对有权势的,大到当朝天子,小到州官县令,他连句恭维话都没有。
有个人和米芾的父亲米佐在一起共过事,一直闲居在镇江,说起来同米芾的交情也有多年了。不过米芾总是看不起他,因为这个人见到朝廷里做官的,骨头就软,尾巴就摆了。
一次,这个人为了巴结一个当朝的大官,知道这大官喜欢书画,就死皮赖脸地来央求米芾画幅中堂¹,好拿去孝敬大官。
米芾呢,这人说一次,他答应一次,说两次他答应两次,答应了三年零六个月,就是不曾给他画过一笔。
后来,那个京城里的大官实在等得不耐烦了,三番五次催这人:“米芾的画怎么还没画好呢?”这人急得像热锅上的蚂蚁,生怕马屁拍不成,再被踢一脚。这天一大早,他就跑到米芾家里,坐请米芾画画。
从早上坐到中午,又从中午坐到晚上,他说一次,米芾答应一次,就是光答应不动手。一直到月亮上来了,米芾才慢慢吞吞踱着步子,走进书房去磨墨。这人一看,今儿米芾总算给大面子了,嘴笑得豁到耳朵根,也跟着进了书房。他才跨进书房,米芾已经把宣纸卷起来了。哎呀,真是神笔,画得这么快。这时,米芾把纸卷交给这人,关照了又关照:“好了,你拿回去吧。不过路上不能看,到家才能看。我不画第二张!”
这个人多开心啊,接过画掉头就跑,他跑着跑着心里冷了一半:米芾画得怎么这么快呀? 这个人疯疯癫癫的,别是拿我作耍啊? 想着想着,走到了千秋桥顶。他想:米芾叫我路上不能看,嗯! 他这人做事不知轻重,叫我不看,我偏要看看,路上看跟到家看还不是一样的? 于是他展开了纸卷,把画刚刚摊开,只听“扑通”一声,一个“东西”跳到河里头去了。往下一看,只见一个月亮悠悠地往下沉,水里有两个月亮,一模一样,再看看宣纸,上面什么也没有,是一张白纸。他想:原来画的是一个月亮! 掉到水里头去了。他急忙回头去找米芾,米芾回他:“哪个叫你路上看的?怪你自己,我说过不画第二张了!”
这个人没有办法,只好垂头丧气地走了。回去想想不死心,又去拿竹篮子到河边去捞,捞了三天三夜,也没有捞到月亮,光看到水里有,就是捞不到。
事后,这话一传开,米芾更有名声了。有人讲:“米芾根本没替那个人画,只是卷了个圆砚台。”有人讲:“米芾料定那人上了千秋桥就要看画,才画了个月亮,掉到水里去,叫他__________。”
(有改动)
注释
①中堂:悬挂在客厅正中的尺寸较大的字画。
1. 形成解释 选择合适的俗语填在文中的横线上。(填字母)(2分)
A. 竹篮捞月一场空
B. 近水楼台先得月
C. 井水不犯河水
D. 山高月小,水落石出
2. 整体感知 阅读第4~9自然段,梳理文中这个巴结权贵的人的经历,完成下面的导图。(3分)
3. 评价鉴赏 第2自然段在文中的作用有哪些?(多选)(3分) ( )
A. 交代了米芾的性格特点。
B. 设置悬念,引起读者的阅读兴趣。
C. 引出下文写米芾看不起巴结权贵的人。
D. 为下文写米芾答应应画画却一直不画作铺垫。
4. 评价鉴赏 本文的标题是《米芾画月》,但文中并没有详细描写米芾画月的过程,而是重点展现米芾对巴结权贵的人的态度。这样写的好处是什么?(4分)
__________
__________
5. 创意运用 小本所在的班级开展了民间故事分享大会。小本在讲述这个故事时,把文中画横线的句子讲得非常有趣。请你用上小本的妙招,发挥想象,创造性地复述一下文中画波浪线的情节吧。(2分)
五上语文要素:了解文章内容,创造性地复述故事。
米芾站在书桌前,眉头紧锁,声音坚定有力:“哪个叫你路上看的?怪你自己,我说过不画第二张了!”说罢,便继续沉浸在画画中。
__________
__________
6. 评价鉴赏 阅读文章最后一个自然段,你认为米芾是真的画了一个月亮,还是什么也没画,只是卷了个圆砚台呢? 写下你的观点,并说明理由。(3分)
我认为________________。因为________________
__________
__________。
答案:
1. A
2. ①着急 ②到米芾家里请他画画,直到晚上米芾才画好给他 ③伤心(或“沮丧”)
3. ACD
4. 答案 ①文中米芾借画月捉弄了巴结权贵的人,这样写展现了米芾的机智和对巴结权贵之人的不屑,使人物形象更加鲜明。②没有详细描写米芾绘画的过程,使画作内容更加神秘,能激发读者的好奇心和想象力,使故事更加引人入胜。
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
评价谋篇布局
第二步:学方法,理思路
结合文章内容,从人物形象、故事情节的角度评价谋篇布局。
首先,阅读文章可知,本文主要讲述了善书画的米芾,以画戏耍巴结权贵之人的趣事。结合第2自然段中的“他很有骨气,不喜欢巴结人,尤其是对有权势的,大到当朝天子,小到州官县令,他连句恭维话都没有”可知,米芾的特点之一是有骨气,不喜欢巴结权贵。因此,本文将故事的重点放在米芾用画戏耍巴结权贵之人上,能够更好地表现米芾的机智和对巴结权贵之人的不屑,使人物形象更加鲜明。
其次,结合第7~8自然段,以及最后一个自然段中人们的讨论可知,米芾的画作内容除了他自己,谁都不知道。因此,文中未详细描写画月过程,能够使画作内容变得更加神秘,让读者对米芾是否真的画了月及如何画月产生好奇和想象,使得故事更加引人入胜。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
5.(示例)他轻手轻脚地靠近书房,生怕打扰到米芾,一边走,一边暗喜:米芾总算开始画了,这下我终于能拿去孝敬那位大官了,太好了!他刚迈进书房,就看见米芾不紧不慢地卷起了宣纸,嘴角还挂着一抹微笑。
6.(示例1)米芾真的画了一个月亮 米芾画技高超,画什么像什么,而且当巴结权贵的人往河里看时,确实看到了水里有两个一模一样的月亮
(示例2)米芾什么也没画,只是卷了个圆砚台 米芾本来就不想给这个人画画,一直拖延了三年零六个月,而且他画得很快,并迅速将画卷了起来,就是为了用圆砚台迷惑巴结权贵的人
2. ①着急 ②到米芾家里请他画画,直到晚上米芾才画好给他 ③伤心(或“沮丧”)
3. ACD
4. 答案 ①文中米芾借画月捉弄了巴结权贵的人,这样写展现了米芾的机智和对巴结权贵之人的不屑,使人物形象更加鲜明。②没有详细描写米芾绘画的过程,使画作内容更加神秘,能激发读者的好奇心和想象力,使故事更加引人入胜。
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
评价谋篇布局
第二步:学方法,理思路
结合文章内容,从人物形象、故事情节的角度评价谋篇布局。
首先,阅读文章可知,本文主要讲述了善书画的米芾,以画戏耍巴结权贵之人的趣事。结合第2自然段中的“他很有骨气,不喜欢巴结人,尤其是对有权势的,大到当朝天子,小到州官县令,他连句恭维话都没有”可知,米芾的特点之一是有骨气,不喜欢巴结权贵。因此,本文将故事的重点放在米芾用画戏耍巴结权贵之人上,能够更好地表现米芾的机智和对巴结权贵之人的不屑,使人物形象更加鲜明。
其次,结合第7~8自然段,以及最后一个自然段中人们的讨论可知,米芾的画作内容除了他自己,谁都不知道。因此,文中未详细描写画月过程,能够使画作内容变得更加神秘,让读者对米芾是否真的画了月及如何画月产生好奇和想象,使得故事更加引人入胜。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
5.(示例)他轻手轻脚地靠近书房,生怕打扰到米芾,一边走,一边暗喜:米芾总算开始画了,这下我终于能拿去孝敬那位大官了,太好了!他刚迈进书房,就看见米芾不紧不慢地卷起了宣纸,嘴角还挂着一抹微笑。
6.(示例1)米芾真的画了一个月亮 米芾画技高超,画什么像什么,而且当巴结权贵的人往河里看时,确实看到了水里有两个一模一样的月亮
(示例2)米芾什么也没画,只是卷了个圆砚台 米芾本来就不想给这个人画画,一直拖延了三年零六个月,而且他画得很快,并迅速将画卷了起来,就是为了用圆砚台迷惑巴结权贵的人
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