《2025年一本暑假阅读四年级语文浙江专版》

建议用时:15分钟 总分:19分 得分:____分
一幅壮锦
①古时候,大山脚下的茅屋里住着妲(dá)布和她的三个孩子。大孩子叫勒墨,第二个叫勒堆厄,最小的叫勒若。妲布织得一手好壮锦,一家四口,就靠卖壮锦过日子。
②有一天,妲布在集市上看见一张五彩的画。画上有高大的房屋,好看的花园,大片的田地;有果园、菜园和鱼塘;还有成群的牛羊鸡鸭。她看了又看,满心欢喜。她买下了这张画,决心把画织成一幅壮锦。
③妲布开始不分日夜地织锦。油松的烟把妲布的眼睛都熏坏了,可是妲布还是不肯歇手。织啊织,一直织了三年,美丽的壮锦终于织成了。妲布真高兴啊!
④忽然,壮锦被一阵大风卷上了天空,朝东方飞去了。妲布赶忙追出去,可壮锦一转眼就不见了。于是她对大儿子说:“快去东方寻找壮锦,那是我的命根子啊!”
⑤勒墨点点头,向东方走去,走了一个月,到了大山隘(ài)口。那儿有一间石头房,门口有一匹大石马。石马张着嘴,好像要吃身边的杨梅果。房子门口还坐着一个白发老奶奶。她看见勒墨走过,就问他:“孩子,你去哪里呀?”勒墨如实告诉了她。
⑥老奶奶说:“是东方太阳山的仙女把你母亲的壮锦借去做样子了。到她们那里去可不容易呢! 要把你的牙敲掉两颗,放进石马的嘴里。大石马有了牙齿,才会吃身边的杨梅果。等它吃了十颗杨梅果,你就可以骑着它去太阳山。路上要经过火山,石马往火里钻,你得咬紧牙根,不能喊痛。越过了火山,就到了汪洋大海。海水会夹着冰块向你冲过来,你得咬紧牙根,不能打冷战。渡过汪洋大海,就到了太阳山。如果不能坚持,就会丧命。我劝你还是不要去了,给你一盒金子,回家去吧。”
⑦老奶奶拿出一小盒金子交给勒墨。勒墨害怕了,接过金子,跑到大城市享乐去了。
⑧妲布病倒在床上,不见勒墨回家。她对二儿子说:“勒堆厄,你到东方去把壮锦找回来吧,它是我的命根子啊!”
⑨勒堆厄点点头,向东方走去。走到了大山隘口,也遇见了那个白发老奶奶。老奶奶又照样对他说了那一番话。勒堆厄摸摸牙齿,想想大火烧身、海浪冲击,于是也拿着金子,去大城市享乐了。
⑩妲布病得骨瘦如柴,眼睛也哭瞎了。三儿子决心去把壮锦找回来。
⑪勒若穿上草鞋,挺起胸脯,大踏步向东方走去。走了半个月就到了大山隘口。他在那里也遇见了老奶奶。老奶奶照样对他说了那一番话。勒若拍着胸脯说:“我要拿的是壮锦,不是金子!”说着,他就敲下自己的两颗牙齿,放进大石马嘴里。大石马活了,伸嘴就吃杨梅果。勒若看它吃了十颗,立刻跳上马背,骑着石马飞一样地向东方跑去。他咬紧牙关,忍着疼痛,翻过了烈焰熊熊的火山,渡过了漂浮着冰块的大海,到达了太阳山。
⑫在太阳山顶上,勒若看见一大群美丽的仙女在织锦,母亲的壮锦就摆在中间。勒若说明了来意,仙女们答应织完后马上还给他。
⑬一夜过后,仙女们都织完了,勒若收好壮锦,马上往回赶。回到家里时,妲布已经奄奄一息了。他赶紧拿出壮锦,那耀眼的光彩把妲布的眼睛都照亮了。妲布一骨碌爬起来,笑眯眯地看着她亲手织了三年的壮锦,然后把壮锦展开,铺在地上。
⑭一阵香风吹来,壮锦慢慢地伸展。妲布住的茅草屋不见了,只见眼前是漂亮的房子、美丽的花园,和壮锦上织的一模一样。花园的鱼塘边有个红衣姑娘正在看花,原来她是一位红衣仙女,因为把自己的像绣到了妲布的壮锦上就被带来了。后来,勒若和这个美丽的姑娘结了婚,过起了幸福的生活。而勒墨、勒堆厄把金子都花完了,只得到处去乞讨。
(有删改)
1. 整体感知 这是一篇壮族地区广泛流传的民间故事,它以“壮锦”为线索展开叙述。联系文章内容,梳理故事情节,把下图补充完整。(3分)

2. 获取信息 阅读第⑪自然段,对勒若寻壮锦的行动路线进行排序。(2分)
①骑上石马 ②到太阳山 ③渡大海 ④到大山隘口 ⑤翻火山
________
3. 评价鉴赏 关注文中对三个儿子的描写,完成下面的表格。(7分)
(1)大儿子勒墨和二儿子勒堆厄的结局是怎样的? 从中能够看出他们怎样的特点?(3分)
|人物|结局|特点|
|----|----|----|
|勒墨|①|②|
|勒堆厄| | |
(2)阅读第⑪自然段中画横线的内容,这里是对三儿子勒若的____描写和____描写,表现了他____的特点。(4分)
4. 评价鉴赏 用“﹏﹏”画出一处你觉得不可思议的情节,并说说它带给你的感受。(3分)
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5. 创意运用 为了让故事更生动,在复述故事时可以“添油加醋”。请你阅读第⑫自然段中画波浪线的句子,发挥想象,把这部分情节写得更具体。(4分)
五上语文要素:了解文章内容,创造性地复述故事。
勒若看到中间摆着的壮锦,心中十分①____(心情)。他急忙跑向仙女们,②____(语气)地说:“③____”
仙女们连连点头说:“④____”

答案： 1. ①失 ②勒墨寻壮锦，因害怕而选择拿金子享乐 ③勒堆厄寻壮锦，也因害怕而选择拿金子享乐
2. ④①⑤③②
3.
(1)①花光了金子，只得到处去乞讨(1分) ②贪生怕死、贪图富贵、自私自利(意思相近即可)(2分)
(2)答案 动作(1分) 语言(1分) 信念坚定、不贪图富贵、勇敢坚强(意思相近即可)(2分)
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
评价人物形象
第二步:学方法,理思路
先抓住关键词句,判断人物描写方法;再联系文章内容,评价人物形象。
首先,阅读画横线的内容,由“拍”“敲”“放”“跳”“骑”等动词,以及勒若说的话可知,这里是对勒若的动作描写和语言描写。
其次,结合勒若所说的“我要拿的是壮锦,不是金子!”可知,勒若无视诱惑,一心只想拿回壮锦,这部分内容表现了他信念坚定、不贪图富贵的特点;结合勒若敲下牙齿,不顾火山和大海的危险,奔赴太阳山的行为可知,这里表现出了勒若勇敢坚强的特点。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
4. (示例)要把你的牙敲掉两颗,放进石马的嘴里。大石马有了牙齿,才会吃身边的杨梅果。等它吃了十颗杨梅果,你就可以骑着它去太阳山。(1分) 大石马有了牙齿就会变成活的,既会去吃杨梅果,还能带人去太阳山,真是太神奇了!(2分)
5. 答案 (示例)①激动 ②诚恳 ③我母亲因为失去壮锦伤心过度,现在卧病在床,你们可否让我把壮锦带回去? ④我们的锦快要织完了,织完就马上把壮锦还给你。
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
创造性复述(指向五上语文要素)
第二步:学方法,理思路
根据故事情节展开想象,创造性地复述故事。
阅读文章可知,勒若的母亲因为丢失了壮锦,十分伤心,病得骨瘦如柴,眼睛也哭瞎了。勒若为了让母亲好起来,决心寻回壮锦。据此发挥想象力,想象勒若和仙女们的表现。例如,勒若一路历尽艰险,在终于见到壮锦时,他内心肯定十分激动。为了讨回壮锦,他应该会跟仙女们说明母亲的情况,诚恳地请求仙女归还壮锦。结合下文中勒若将壮锦带回母亲面前的情节可知,仙女们在听说了妲布的情况后,会归还壮锦。据此组织语言作答。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。