《2025年一本暑假阅读四年级语文浙江专版》

6. 品人物,悟特点,说结局。填写下面的表格。
|故事名称|人物|特点|经历磨难|故事结局|
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|《卷毛角吕盖》|大女儿|美丽、愚蠢|为自己的愚蠢而忧愁|①|
|②|③|小公主|为拯救十二个哥哥历尽磨难,后来嫁给国王,被国王的继母迫害,被国王误会|④|
|《玛丽亚公主》|玛丽亚|⑤|⑥|生活幸福,家道兴旺|

答案： 6. ①变聪明，并与卷毛角吕盖结婚 ②《十二只野天鹅》 ③美丽、可爱、坚强 ④十二只野天鹅各自穿上了衬衫，变成了十二个英俊的少年，解救了他们的妹妹 ⑤聪明、有魔法 ⑥被继母变成母雁，与王子和孩子分离

1. 【导读单】读故事,建人物档案
阅读《欧洲民间故事》,选择自己印象深刻的几个人物,为他们制作独一无二的“人物档案”吧。
|故事名: 《约翰尼·格洛克》|故事名: ____|
|--|--|
|人物: 约翰尼·格洛克|人物: ____|
|重要的事: 约翰尼设计让两个巨魔内斗, 在巨魔没有力气的时候, 将他们杀死。|重要的事: ____|

答案： 1. (示例)《被放进棺材里的孩子》 流浪汉 流浪汉心地非常善良，帮助穷苦人家的儿子，把财主要毒死小伙子的信换了。

2. 【探究单】读故事,揭示秘密
“读书百遍,其义自见”。深入阅读欧洲民间故事,我们会发现不少有趣的秘密,请你积极探索,完成下面的探究单吧。
“欧洲民间故事里的秘密”阅读探究单
|我的探究主题|民间故事中重复的情节|
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|标题|①|③|⑤|
|重复的情节|②|④|⑥|
|我的结论|⑦|

答案： 2. (示例)①《爱父亲如盐》 ②三个女儿与父亲的对话 ③《贝琳达与丑妖怪》 ④两个姐姐偷贝琳达的戒指的情节 ⑤《小拇指》 ⑥樵夫两次将孩子们送走 ⑦反复出现的故事情节，不仅使故事内容更加丰富，还可以加深我们对关键情节的印象