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5. 我国的民间故事中有许多个性鲜明的人物,如智慧勇敢的白娘子、歌如泉涌的刘三姐……请你结合阅读民间故事的感受,完成“读书笔记”。(提示:结合故事情节或主要人物等方面谈感受)
故事名称:《__________》
阅读感受:________________________
故事名称:《__________》
阅读感受:________________________
答案:
(示例1)花木兰 花木兰因父亲年事已高,女扮男装,替父从军。在与敌军的作战中,她骁勇善战,屡立战功。我被花木兰对父亲的爱感动,同时也被花木兰的勇敢折服。
(示例2)鲁班学艺 鲁班做事认真,为学成木工技艺,不辞辛苦。他不仅能重新制作出毁掉的模型,还能按照老师傅提出的要求做出新样式,善于琢磨,最终成了木匠的祖师。
(示例2)鲁班学艺 鲁班做事认真,为学成木工技艺,不辞辛苦。他不仅能重新制作出毁掉的模型,还能按照老师傅提出的要求做出新样式,善于琢磨,最终成了木匠的祖师。
中国民间故事情节曲折离奇,扣人心弦,十分吸引人。请你认真读书,讲好民间故事,争做文化传承人。
讲好书中故事,需梳理清楚故事内容。请你仿照下表的示例,选择一个自己感兴趣的民间故事,梳理故事的主要情节。
|故事名|(示例)《马头琴》|
|----|----|
|故事主题|反抗剥削压迫|
|主人公|苏和|
|故事地点|察哈尔草原|
|主人公的愿望|和小白马在一起|
|主人公的经历|1. 抱回了被遗弃在路上的刚出生的小马驹;
2. 骑着小白马在赛马大会上得了第一;
3. 思念小白马,做了马头琴|
|推动故事发展的形象|小白马|
|故事结局|马头琴成了草原上牧民的安慰|
讲好书中故事,需梳理清楚故事内容。请你仿照下表的示例,选择一个自己感兴趣的民间故事,梳理故事的主要情节。
|故事名|(示例)《马头琴》|
|----|----|
|故事主题|反抗剥削压迫|
|主人公|苏和|
|故事地点|察哈尔草原|
|主人公的愿望|和小白马在一起|
|主人公的经历|1. 抱回了被遗弃在路上的刚出生的小马驹;
2. 骑着小白马在赛马大会上得了第一;
3. 思念小白马,做了马头琴|
|推动故事发展的形象|小白马|
|故事结局|马头琴成了草原上牧民的安慰|
答案:
(示例)《望娘滩》 反抗黑恶势力 温朋 四川省灌县 过上好日子 1.钓到了一条大金鱼;2.得到了一颗大明珠;3.吞了大明珠变成龙 大金鱼 黑恶势力被大水冲走了
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