2025年一本暑假阅读四年级语文浙江专版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年一本暑假阅读四年级语文浙江专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年一本暑假阅读四年级语文浙江专版》

托举“神十九”的科技新力量
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五上重要考点:分析说明文中的词语能否删去。
星空浩渺,探索不止。科技的创新突破一次又一次托举中国人奔赴太空,探寻宇宙奥秘。神舟十九号载人飞行任务背后,是什么在为航天员保驾护航? 有哪些值得挖掘的科技亮点?
装载货物数量最多、重量最大
神舟十九号载人飞船是中国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段以来的第4艘载人飞船,也是以往型号中装载的货物数量最多、重量最大的一次。
作为航天员实现天地往返的“生命之舟”,神舟飞船采取由轨道舱、返回舱和推进舱构成的三舱结构布局,共有14个分系统,是我国可靠性、安全性要求最严格的航天器。
“神舟飞船就像一艘保证航天员生命安全的运输飞船。同时我们也在追求提升它的运输载荷能力,力争装载更多物资和产品。”中国航天科技集团陈同祥介绍,研制人员通过对系统进行优化、为设备减重、重新整理空间布局等措施,使飞船的重量不变,但增加了装载能力。陈同祥说,相比神舟十八号载人飞船,神舟十九号在外形上与其别无二致,但是装载体积增加了20%,装载重量增加了30%多,为携带更多有时效性要求和临时需求的物资提供了条件。
此举不仅有助于推动神舟十九号载人飞船及后续新批次飞船的持续改进,逐步提升飞船的上下行载荷运输能力,也将为中国空间站长期运营提供更加高效、稳定的在轨支持。
锂电“上岗”,满格护航太空征程
从神舟十八号载人飞船开始,神舟飞船的主电源储能电池将镉(gé)镍(niè)蓄电池升级为锂离子蓄电池,单组电池扩容30%以上,同时新增了更为精准的充电分流控制模式,安全控制策略自适应能力进一步提升。
锂电“上岗”这半年表现如何? 相比其他航天器,神舟飞船的电源工作环境比较复杂。有单船飞行时的大负载自主供电,有遮挡严重和光照条件较差时接受空间站的并网供电,还有返回途中的安全供电、故障时的应急供电……神舟十八号停靠在天和核心舱径向端口,更是覆盖了所有在轨恶劣工况,因而经历了更多的能源供给难题。
“锂电能量更高、循环寿命更长、无记忆效应。其在应对复杂工况时,无须开展特殊的在轨维护工作。另外,相比镉镍蓄电池,锂电能量保持能力更强,能使太阳帆板基本处于停转状态,间接减少机械结构的损耗。”神舟飞船电源分系统研制人员表示。
在太空“上岗”至今,神舟十八号载人飞船锂离子蓄电池的性能与入轨初期相比几乎没有改变。神舟十九号作为神舟十八号的应急救援待命船,其锂离子蓄电池已在地面“待机”半年之久。
研制人员重点比对了锂离子蓄电池在出厂、进场及发射三个阶段的数据,电池状态与刚出厂时基本没有差异,目前仍处在巅峰状态。
(有删改)
1.获取信息 本文主要介绍了“神十九”的两大科技亮点,请你为“神十九”制作一张飞船名片。(7分)

2.形成解释 下列关于“神十九”的说法不正确的是哪一项?(2分) ( )
A.“神十九”采用三舱结构布局,保证了飞船的可靠性和安全性。
B.相比神舟十八号,“神十九”的外形没有变化,但装载重量、装载体积都有明显增加。
C.“神十九”的电池性能稳定,即使在地面待机半年,其性能与刚出厂时也基本没有差异。
D.据研究发现,“神十九”的锂电子蓄电池的性能比“神十八”的锂电子蓄电池的性能更高。
3.评价鉴赏 阅读第4自然段的画线句,完成下列小题。(8分)
(1)从说明方法的角度,对句子进行赏析,完成批注。(4分)
(2)“神十九”装载体积的增幅是“20%”,装载重量的增幅是“30%多”,小江觉得“30%多”中的“多”应该删去,你赞同他的观点吗? 请说明理由。(4分)
五上重要考点:分析说明文中的词语能否删去。
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4.评价鉴赏 文章在介绍锂电“上岗”这半年的表现时,详细地介绍了神舟飞船复杂的电源工作环境,是为了侧面说明________________________。(2分)
5.创意运用 小江准备参加科技馆举办的“科技腾飞,筑梦航空”的主题演讲,他准备在演讲时介绍“神十九”的科技新力量。现在,请你结合本文内容,帮小江设计一个有力的结尾来总结演讲内容,并激发同学们树立对中国航天事业未来发展的信心。(100字左右)(3分) 情境化阅读题
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答案: 1. ①最多 ②最大(前两空回答“多”“大”不得分) ③为携带更多有时效性要求和临时需求的物资提供了条件 ④镉镍蓄电池 ⑤锂离子蓄电池 ⑥能量更高、循环寿命更长、无记忆效应 ⑦无须开展特殊的在轨维护工作
2. D
3. (1)作比较 列数字 运用具体的数据将神舟十九号和神舟十八号进行比较,突出强调了神舟十九号在装载体积、装载重量等方面的能力的提升,使说明更准确、严谨、有说服力
评分标准:答出“作比较”的说明方法,得1分;答出“列数字”的说明方法,得1分;答出表达效果,得2分。
(2)不赞同。“多”的意思是“有余,比一定的数目大”,用在数词或量词后表示有零头,在文中指“神十九”装载重量的增长超过了30%,并不是一个非常精确的数值。如果删去,句子意思就变成“神十九”的装载重量增加了30%,是确切的数值,不符合实际。“多”字的使用体现了说明文语言的准确性、严谨性。
评分标准:答出“不赞同”,得1分;答出词语在句中的意思,得1分;答出删去词语后句意的变化,得1分;答出说明文的语言特点,得1分。
4. 锂离子蓄电池在复杂工况下的适应性和可靠性
5. 答案(示例)今天,我们在这里共同探讨了神舟十九号载人飞船的科技新力量,科技的创新是永无止境的。我相信,在未来的日子里,会有更多的科技突破和创新成果涌现,推动中国航天事业不断向前发展。最后,我想用一句话来结束我的演讲:星空浩渺,探索不止;中国航天,未来可期!
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
语言表达
第二步:学方法,理思路
结合文章内容和生活实际,进行语言表达。
文章主要介绍了“神十九”的两大科技亮点,随着科技的创新突破,我国载人飞船也不断更新迭代,托举中国人奔赴太空。因此,总结演讲内容可从对中国航天事业美好展望的角度进行表达。例如,神舟十九号载人飞船中展现出的科技新力量令我辈振奋,然而,我们必须铭记,科技创新的征途是星辰大海,永无边界。浩瀚星空,探索永无涯;中国航天,未来更辉煌!演讲内容也可联系生活实际,从人们不断学习、进步的角度来写。例如,随着越来越多的优秀人才加入航天事业,将会有更多的科技奇迹与创新硕果如雨后春笋般涌现,不断为中国航天事业的蓬勃发展注入强劲动力。据此组织语言作答。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。

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