2025年名校课堂内外七年级语文下册人教版安徽专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名校课堂内外七年级语文下册人教版安徽专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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4. 下列对这首诗中诗人所抒发的思想感情理解不正确的一项是( )(3分)
A. 向往自由,追求自由。
B. 痛恨黑暗,不向现实妥协。
C. 离乡远行的乡愁。
D. 表达作者虽内心孤独却渴望斗争的激情。
A. 向往自由,追求自由。
B. 痛恨黑暗,不向现实妥协。
C. 离乡远行的乡愁。
D. 表达作者虽内心孤独却渴望斗争的激情。
答案:
C
帆
莱蒙托夫
在那大海上淡蓝色的云雾里,
有一片孤帆在闪耀着白光!
它寻求什么,在遥远的异地?
它抛下什么,在可爱的故乡?
波涛在汹涌——海风在呼啸,
桅杆弓起了腰嘎吱作响……
唉!它不是在寻求什么幸福,
也不是逃避幸福而奔向他方!
下面是比蓝天还清澈的碧波,
上面是金黄色的灿烂的阳光……
而它,不安的,在祈求风暴,
仿佛是在风暴中才有着安详!
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6. 这首诗写了哪些景物?以什么作为背景?(5分)
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7. “帆”呼唤着风暴,它想表达什么?以下两种意见,你赞同哪一种?请说明理由。(4分)
A. “帆”呼唤着风暴:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
B. “帆”在乞求风暴:“早一点风平浪静吧!别再让我弯着腰声声喘息。”
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8. 风暴中的“帆”有着怎样的品质?(4分)
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答案:
帆。(2分)
@@写了孤帆、波涛、海风、桅杆、阳光等景物(3分)。以笼罩着云雾的大海作为背景(2分)。
@@示例:选A(1分)。理由:对暴风雨的渴望表现的是一种敢于斗争的精神,符合诗中“帆”的形象特点(3分)。
@@执着、坚定,勇敢奋斗,富有反抗精神。(言之有理即可,4分)
@@写了孤帆、波涛、海风、桅杆、阳光等景物(3分)。以笼罩着云雾的大海作为背景(2分)。
@@示例:选A(1分)。理由:对暴风雨的渴望表现的是一种敢于斗争的精神,符合诗中“帆”的形象特点(3分)。
@@执着、坚定,勇敢奋斗,富有反抗精神。(言之有理即可,4分)
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