《2025年名校课堂内外七年级语文下册人教版安徽专版》

### 滚烫的冰雕
王筠

① 在部队当兵的小儿子又快半年没有消息了。这天晚上，母亲做了一个奇怪的梦，梦里有一片白雪皑皑的山坡，她的小儿子和战友们在山坡上睡着了，怎么也喊不醒。山上山下一片冰雪的世界，而他们所躺的这一片山坡却开满了五颜六色的花朵。这个白雪皑皑的山坡在地图上被标定为1071.1高地，位于朝鲜半岛长津湖地区的最南端。

② 这一天正是农历大雪。受到重创的美陆战1师终于等到了南撤命令，1071.1高地成为陆战1师南撤的最后一道屏障。

③ 志愿军只能向1071.1高地派出了一个营的阻击部队，而这个营留给教导员欧阳云逸的满打满算也只有百十号人。命令下来后，欧阳云逸立即带领队伍向目标高地穿插前进。

④ 寒风吹拂着大地上的积雪，道路上雪深及膝、崎岖难行，走起来非常费劲。军、师首长的命令非常明确，尽全力以最快速度抢占目标高地，绝不放美国人逃过去。此时食物极度匮乏，饿了的时候，战士们就从怀里掏出几个土豆。这些土豆都是煮熟了的，可在眼下早已冻成了冰疙瘩。整整一个白天过去了，不多的食物也已全部吃光。暮霭渐起的时候，欧阳云逸带领部队占领了阵地。

⑤ 刀削斧砍般的寒风刺穿了战士们单薄的衣裤，使他们饥寒交迫的身体变得麻木，变得僵硬。部队都蹲在堑壕里，没有一个人要去躲避冰雪寒风，他们都在等待着敌人的到来。

⑥ “都找……找吃的东……西，看看还……有没……有。”欧阳云逸僵硬的喊声在凄厉的风雪中回荡着，一瞬间就飘散而去，消失得无影无踪。战士们抓起身边的积雪往嘴里送，吞咽积雪能让他们饥饿的神经得到暂时的满足。

⑦ 雪下得好像小了些，但是刺骨的寒风却更加猛烈。欧阳云逸害怕部队睡着了，他知道在这样严寒的夜晚，一旦睡着就再也起不来了。他喊叫着: “坚持……同志们，我们要像钢钉一样钉在这个阵地上。”他声嘶力竭的声音响在每一个战士的耳边，伴随着一阵阵猛烈的寒风传到了很远很远的地方。

⑧ 一个战士挤在欧阳云逸的身旁，暗夜中他的脸上是一片神往的表情: “还是我们江南好，没有这么……冷。”他的目光极力望向前方的黑暗，透过寒风呼啸雪花飞舞的黑漆漆的夜幕，仿佛看到了自己的江南，大片大片的油菜花黄得耀眼，沉甸甸的稻谷压弯了穗头，桂花的芬芳漫天弥漫着飘到了他们的身旁。他张大了鼻孔和嘴巴，贪婪地呼吸着……

⑨ 没有枪声，没有喊声，也没有黄蜂般飞舞的手榴弹弹雨，这种安静过于反常，让美军将军史密斯有点莫名其妙。当史密斯的部队终于小心翼翼爬上了山头，他们被眼前的景象惊呆了。

⑩ 积雪覆盖的堑壕之中是一具具中国军人僵硬的身体，百十号人一个挨着一个趴在自己的战斗位置上，枪口全都指向下面的道路，那是陆战1师将要经过的地方。这些中国人的衣着都非常单薄，没有大衣，多数人还戴着单帽、穿着单鞋。冰雪在他们的脸上凝结成了寒霜，每个人的眉毛胡子上都挂着密集的细小的冰凌，微风拂过，铮铮有声。他们就那样趴卧着，每个人的武器都已冻结在自己的手中，而每个人脸上又是那样的神态端详。


⑪ 史密斯也被这一幕景象震撼了。这就是一直与他们鏖战的中国军队？就是层层包围着他们、一波又一波不断向他们进攻的中国人？他们为什么如此顽强，为什么具备着如此非同寻常的意志力？他们的身体虽然被冻成了冰雕，可他们的战斗意志却像连续击发后的枪管，炽热、滚烫。

⑫ “让他们待在这里吧，不要打扰他们。”史密斯将军对着静静趴卧在阵地上的中国人行了个庄重的军礼。

4. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是(　　　)(3分)

A. 文章开头写母亲的梦境，营造了温馨浪漫的氛围，表现了对儿子的思念。

B. 第⑧段画横线的句子运用了景物描写，将江南的景象与眼前的恶劣环境作对比，突出作战环境的艰苦，为下文的悲壮场面作铺垫。

C. 史密斯将军的军礼，既表现了一个军人的风范，更表达了对志愿军的敬佩。

D. 文章正侧面描写相结合，既准确捕捉人物细节，又展示了志愿军的精神品质。

5. 志愿军战士在完成阻击任务过程中遇到了哪些困难？请简要概括。(6分)

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6. 第⑥段写欧阳云逸僵硬的喊声，连用四个省略号，你从中读出了什么？(4分)

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7. 结合故事情节和文章具体内容，简要分析本文的抒情方式。(4分)

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8. 文章标题《滚烫的冰雕》用得好，好在哪里？请简要分析。(4分)

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答案： 4. A
5. 阻击部队人员少;风寒、雪大、道路崎岖难行;时间紧,任务重;食物匮乏;衣服单薄。(任答3点,每点2分)
6. 省略号表现了饥寒交迫下欧阳云逸的身体状况和寒风肆虐的程度,展现出志愿军战士在严寒环境下面临战争困境时非凡的意志力(2分),也写出了欧阳云逸的责任和坚持(2分)。(意对即可)
7. 本文主要采用间接抒情的方式,例如第⑩段细致地描写了史密斯部队眼中的中国军人作战时的衣着和神态,在描写中间接抒发了对志愿军战士的敬佩之意,使细节得到点化,深化了主旨。(方式1分,举例分析3分)
8. 标题交代了文章的写作对象;揭示了文章主旨,赞扬了志愿军战士不畏严寒的牺牲精神;设置悬念,吸引读者的阅读兴趣。(任答2点,每点2分)