《2025年名校课堂内外七年级语文下册人教版安徽专版》

1. 请阅读下面的文字，完成(1)−(3)题。

也许还有人心里隐隐约约地说: 你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士: 他们的(　　　)是那样地纯洁和高尚，他们的(　　)是那样地坚韧和刚强，他们的(　　　)是那样地淳朴和谦逊，他们的(　　　)是那样地美丽和宽广！

(1) 根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

接触(　　　)　坚韧(　　)　淳朴(　　)　谦逊(　　)

(2) 文段括号内依次填入词语恰当的一项是(　　　)

A. 意志　品质　胸怀　气质

B. 品质　意志　气质　胸怀

C. 品质　气质　意志　胸怀

D. 气质　品质　胸怀　意志

(3) 请把文中画线的句子改为反问句。

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答案：
(1)触 rèn 朴 xùn
(2)B
(3)难道他们看来是很平凡、很简单的吗?

2. 请写出下列句子使用的表达方式。

(1) 他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！　(　　　　)

(2) 他把正送往嘴里的一勺雪收回来，笑了笑。　(　　　　)

(3) 还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。　(　　　　)

答案：
(1)议论、抒情
(2)描写
(3)记叙

3. 安庆某中学七年级开展以“传承抗美援朝精神”为主题的专题学习活动，请你参与。

(1) [关联教材] 本次活动中，老师提出让一位同学还原《谁是最可爱的人》中防空洞谈话的场景，假如你是记者，你也在防空洞，请在课文的基础上再向吃一口炒面、就一口雪的战士问一个有价值的问题。

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(2) [情境式命题] 本次活动中要电话连线彭德怀纪念馆的王馆长，想邀请他给同学们讲述彭德怀的英雄故事，请你以七(6)班班长小语的身份对王馆长发出邀请。

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(3) 小明同学为本次活动搜集了一些资料，计划与大家分享，但其中存在一些问题，请你修改。

在上甘岭战役中，黄继光所在营奉命去夺取被敌人占领的一个高地。当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。[A] 他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点的敌人仍在抵抗，严重阻隔了战友前进。这时，他已经受伤，手榴弹也用完了。[B] 为了部队的前进，他忍着伤痛、奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射孔。上甘岭战役最终取得了胜利。

① [A] 处画线句子用词不当，应将“____”改为“________”。

② [B] 处画线句子有一处标点使用不当，请提出修改意见:__________________。

答案：
(1)示例:你们不远万里来到这里,经历了重重危险,战争胜利后,你们对朝鲜人民、对祖国人民最想说的是什么?
(2)示例:王馆长,您好! 我是某某中学七
(6)班的班长小语,我们正在举办“传承抗美援朝精神”的主题活动,想邀请您给同学们讲讲彭德怀的英雄故事。请问您现在方便吗?
(3)①阻隔 ②“讲为”应改为“讲”