《2025年全频道课时作业五年级数学下册人教版》

1. 填空。
(1)9×4=36，36是9和4的(　　　)，9和4是36的(　　　)。
(2)m和n都是非0自然数，且m÷n=5，则m是n的(　　　)，n是m的(　　　)。
(3)8是32的(　　　)，又是4的(　　　)。
(4)已知a是43的因数，那么a=(　　　　　)。

答案：
(1)倍数 因数
(2)因数 倍数
(3)因数 倍数
(4)1或43

2. 判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)因为3.6÷0.4=9，所以3.6是0.4的倍数。(　　　)
(2)因为3×5=15，所以3和5是因数，15是倍数。(　　　)
(3)如果a÷b=12，那么12与b是a的因数。(　　　)
(4)甲数除以乙数，商是5，没有余数，那么甲数不一定是乙数的倍数。(　　　)

答案：
(1)×
(2)×
(3)×
(4)√

3. 下面的每组数中，谁是谁的因数，谁是谁的倍数?
(1)4和8
(2)56和7
(3)32和4
(4)17和51

答案：
(1)4是8的因数，8是4的倍数
(2)7是56的因数，56是7的倍数
(3)4是32的因数，32是4的倍数
(4)17是51的因数，51是17的倍数

4. 下列各组数中，具有因数和倍数关系的在括号里画上“√”。
(1)7.8和0.6 (　　　)
(2)14和36 (　　　)
(3)13和91 (　　　)
(4)5和0.5 (　　　)

答案：
(1)( )
(2)( )
(3)(√)
(4)( )

5. 某公司对儿童成长牛奶进行装箱，具体的包装情况如下。
　　　　
(1)每12盒牛奶装一箱，结果没有剩余，说明牛奶的盒数是(　　　)的倍数；每16盒牛奶装一箱，结果没有剩余，说明牛奶的盒数是(　　　)的倍数。
(2)求5箱甲包装的牛奶一共有多少盒，列式计算为____________，(　　　　)是(　　　　)的因数，(　　　　)是(　　　　)的倍数。
(3)求128盒牛奶按乙包装装箱，可以装多少箱，列式计算为______________________，(　　　　)是(　　　　)的因数，(　　　　)是(　　　　)的倍数。

答案：
(1)12 16
(2)12×5 = 60(盒) 12和5 60 60 12和5
(3)128÷16 = 8(箱) 16和8 128 128 16和8

6. [推理探究]如下图，7名同学在玩“逢7过”的游戏，按顺时针方向依次报数，说到“7”的倍数时，要说“过”，而不能说出这个数字是几。
　　　　　　
(1)(　　　　)先说“过”。
(2)像这样一直报下去，其他同学有可能说“过”吗? 为什么?

答案：
(1)小红。因为一共有7名同学，依次循环下去，只有小红的位置对应的数是7的倍数，也就是只有小红能说“过”。
(2)不可能。