2025年真题圈七年级语文下册人教版山西专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年真题圈七年级语文下册人教版山西专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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一、在班级举办的“善学精思”交流会上,启慧小组以下面的阅读材料为例,带领大家学习古诗文。
分值:18分 难度:★★ 建议用时:14分钟
木兰诗(节选)
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.【辨其音·走进文本】与“见其发矢十中八九”中“中”的读音和词义相同的一项是( )(3分)
A.美
2.【明其义·理解内容】请完成下列语句的翻译。(3分)
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
翻译:远行万里,投身战事,____________________________。
(2)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
翻译:______________________,______________________,他也就凭着这种本领而自夸。
3.【悟其理·丰富思想】家国情怀,从古至今都被牢记在中华儿女的心中。小峰读了《木兰诗》之后,不禁想到了岑参的《逢入京使》,下面是他的批注,请你将其补充完整。(2分)
批注:《木兰诗》既展现木兰①________________的英雄气概,也表现她的女儿情怀;《逢入京使》以平实的语言,抒写②____________________________,以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感,出语自然而又含蓄凝练。
4.【取其精·感其内涵】学完《卖油翁》,语文老师向大家展示了以下谚语,请你选出体现“熟能生巧”内涵的谚语,并说明理由。(4分)
①读书百遍,其义自见。
②书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
谚语:____________(只填序号)
理由:______________________________
分值:18分 难度:★★ 建议用时:14分钟
木兰诗(节选)
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.【辨其音·走进文本】与“见其发矢十中八九”中“中”的读音和词义相同的一项是( )(3分)
A.美
中
不足 B.百发百中
2.【明其义·理解内容】请完成下列语句的翻译。(3分)
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
翻译:远行万里,投身战事,____________________________。
(2)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
翻译:______________________,______________________,他也就凭着这种本领而自夸。
3.【悟其理·丰富思想】家国情怀,从古至今都被牢记在中华儿女的心中。小峰读了《木兰诗》之后,不禁想到了岑参的《逢入京使》,下面是他的批注,请你将其补充完整。(2分)
批注:《木兰诗》既展现木兰①________________的英雄气概,也表现她的女儿情怀;《逢入京使》以平实的语言,抒写②____________________________,以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感,出语自然而又含蓄凝练。
4.【取其精·感其内涵】学完《卖油翁》,语文老师向大家展示了以下谚语,请你选出体现“熟能生巧”内涵的谚语,并说明理由。(4分)
①读书百遍,其义自见。
②书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
谚语:____________(只填序号)
理由:______________________________
答案:
1. B 解析:B项与例句中的“中”读音都为“zhòng”,意思都为“射中”。A项中的“中”读音为“zhōng”,意思为“里面”。
2.
(1)像飞一样地越过一道道关塞山岭
(2)康肃公陈尧咨擅长射箭 世上没有第二个人能跟他相媲美
3. ①替父从军 ②报国与亲情难以两全
4. 示例:① 读书百遍,书中义理自然领会。也就是说书读得熟了,仔细琢磨,自然就能理解它的意思。读书如此,做任何事情亦如此,即“熟能生巧”。
2.
(1)像飞一样地越过一道道关塞山岭
(2)康肃公陈尧咨擅长射箭 世上没有第二个人能跟他相媲美
3. ①替父从军 ②报国与亲情难以两全
4. 示例:① 读书百遍,书中义理自然领会。也就是说书读得熟了,仔细琢磨,自然就能理解它的意思。读书如此,做任何事情亦如此,即“熟能生巧”。
顾亭林先生勤学
亭林先生①自少至老,手不释书,出门则以一骡二马,捆书自随。遇边塞亭障②,呼老兵诣道边酒垆③,对坐痛饮,咨其风土,考其区域。若与平生所闻不合发书详正必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏,遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。
(选自《清朝艺苑》)
【注释】①亭林先生:顾炎武。②亭障:边塞岗亭、堡垒。③垆:酒家的代称。
5.古时没有标点符号,称文辞停顿的地方叫句或读。请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。(标两处)(2分)
若与平生所闻不合发书详正必无所疑乃已
6.顾炎武是我国明末清初杰出的思想家、经学家和音韵学家。其造诣如此之高,可用文中“__________________________”这句话来概括。从顾炎武的事例来看,成功总是和____________________的品质相随相伴。(4分)
亭林先生①自少至老,手不释书,出门则以一骡二马,捆书自随。遇边塞亭障②,呼老兵诣道边酒垆③,对坐痛饮,咨其风土,考其区域。若与平生所闻不合发书详正必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏,遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。
(选自《清朝艺苑》)
【注释】①亭林先生:顾炎武。②亭障:边塞岗亭、堡垒。③垆:酒家的代称。
5.古时没有标点符号,称文辞停顿的地方叫句或读。请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。(标两处)(2分)
若与平生所闻不合发书详正必无所疑乃已
6.顾炎武是我国明末清初杰出的思想家、经学家和音韵学家。其造诣如此之高,可用文中“__________________________”这句话来概括。从顾炎武的事例来看,成功总是和____________________的品质相随相伴。(4分)
答案:
5. 若与平生所闻不合 / 发书详正 / 必无所疑乃已
6. 宜所诣渊涵博大,莫与抗衡 与 勤奋、坚持(或“认真”“严谨”等)
参考译文:
亭林先生从小到老,手都没放下过书,出门就带一两匹马或骡子,驮着书跟随自己。(有时候)到了边塞岗亭、堡垒,就找老兵到路边的小酒馆,相对而坐一起畅饮,询问当地的风土人情,考察当地的地理。如果发现与自己以往了解的情况不相符合,(他就)翻书详细地订正,一定要到没有问题才停止。在马上空闲的时候,就跨着马鞍默默背诵四书五经等经典和它们的注释,遇到老朋友就像相互不认识,有的时候(因此)跌落山谷也不后悔。认真仔细到这个程度,他的学问应是博大精深的,没有人能与他相比。
6. 宜所诣渊涵博大,莫与抗衡 与 勤奋、坚持(或“认真”“严谨”等)
参考译文:
亭林先生从小到老,手都没放下过书,出门就带一两匹马或骡子,驮着书跟随自己。(有时候)到了边塞岗亭、堡垒,就找老兵到路边的小酒馆,相对而坐一起畅饮,询问当地的风土人情,考察当地的地理。如果发现与自己以往了解的情况不相符合,(他就)翻书详细地订正,一定要到没有问题才停止。在马上空闲的时候,就跨着马鞍默默背诵四书五经等经典和它们的注释,遇到老朋友就像相互不认识,有的时候(因此)跌落山谷也不后悔。认真仔细到这个程度,他的学问应是博大精深的,没有人能与他相比。
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