2025年真题圈七年级语文下册人教版山西专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年真题圈七年级语文下册人教版山西专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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请阅读下面的材料,完成第15题。
【材料一】
石 榴
郭沫若
五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看,它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?
单瓣的花虽没有双瓣的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍,殷、周时代古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩,它都是具备着的。
你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地,破口大笑起来,露出一口皓齿。那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?
我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,籽粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。
禁不住唾津的潜溢了。
(有删改)
【材料二】

15.【任务一:妙句精赏】
(1)写景状物的文章,细致描摹是关键。根据括号中的提示,揣摩下面语句,体会写景状物的妙处。(3分)
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看,它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?(善用修辞)
______________________________
【任务二:对比领悟】
(2)托物言志的文章,往往借某一事物产生联想,从而寄托作者的情感志向。请完成以下表格。(3分)
|比较点|篇名|
|----|----|
| |《石榴》|《我在一颗石榴里看见了我的祖国》|
|相同点|所借之物|石榴|
| |所写内容|枝叶、①__________、果实|
|不同点|所生联想|②____________|祖国及祖国的亿万人民|
| |所托之志|对整个自然界、对宇宙、对人的生命力的炽热的感情|③________________|
【任务三:总结收获】
(3)本学期,我们学习了《陋室铭》《爱莲说》《紫藤萝瀑布》,现在又阅读了郭沫若和杨克的作品,你一定对托物言志的写法有了更清晰的认识。请分享你的收获。(10分)
写作提示:①从如何描摹事物、怎样托物言志两方面写;②要结合本题中两篇文本的任意一篇展开分析;③字数不少于150。
______________________________
【材料一】
石 榴
郭沫若
五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看,它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?
单瓣的花虽没有双瓣的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍,殷、周时代古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩,它都是具备着的。
你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地,破口大笑起来,露出一口皓齿。那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?
我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,籽粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。
禁不住唾津的潜溢了。
(有删改)
【材料二】
15.【任务一:妙句精赏】
(1)写景状物的文章,细致描摹是关键。根据括号中的提示,揣摩下面语句,体会写景状物的妙处。(3分)
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看,它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?(善用修辞)
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【任务二:对比领悟】
(2)托物言志的文章,往往借某一事物产生联想,从而寄托作者的情感志向。请完成以下表格。(3分)
|比较点|篇名|
|----|----|
| |《石榴》|《我在一颗石榴里看见了我的祖国》|
|相同点|所借之物|石榴|
| |所写内容|枝叶、①__________、果实|
|不同点|所生联想|②____________|祖国及祖国的亿万人民|
| |所托之志|对整个自然界、对宇宙、对人的生命力的炽热的感情|③________________|
【任务三:总结收获】
(3)本学期,我们学习了《陋室铭》《爱莲说》《紫藤萝瀑布》,现在又阅读了郭沫若和杨克的作品,你一定对托物言志的写法有了更清晰的认识。请分享你的收获。(10分)
写作提示:①从如何描摹事物、怎样托物言志两方面写;②要结合本题中两篇文本的任意一篇展开分析;③字数不少于150。
______________________________
答案:
(1)运用比喻的修辞手法,把石榴开花的过程比作红玛瑙琢成花瓶儿并插上了花,生动形象,具体可感,写出了石榴开花的动态过程以及石榴花的红艳美丽。
(2)①花 ②夏季的心脏③对祖国发展的歌颂,对人民的热爱
(3)示例:运用托物言志的手法写文章,首先,要学会状物,如郭沫若的《石榴》,从枝叶、花、果实多个角度对石榴进行具体描摹,突出了石榴的特征,还运用比喻、拟人等多种修辞手法增加文章的生动性与吸引力,引发了读者的共鸣。其次,要从事物特征生发联想,把所写之物与想言之志联系起来,如《石榴》作者由石榴的特点联想到“夏季的心脏”,从而表达作者对积极向上的炽烈生命力的歌颂,可谓联想自然,感情真挚。
(1)运用比喻的修辞手法,把石榴开花的过程比作红玛瑙琢成花瓶儿并插上了花,生动形象,具体可感,写出了石榴开花的动态过程以及石榴花的红艳美丽。
(2)①花 ②夏季的心脏③对祖国发展的歌颂,对人民的热爱
(3)示例:运用托物言志的手法写文章,首先,要学会状物,如郭沫若的《石榴》,从枝叶、花、果实多个角度对石榴进行具体描摹,突出了石榴的特征,还运用比喻、拟人等多种修辞手法增加文章的生动性与吸引力,引发了读者的共鸣。其次,要从事物特征生发联想,把所写之物与想言之志联系起来,如《石榴》作者由石榴的特点联想到“夏季的心脏”,从而表达作者对积极向上的炽烈生命力的歌颂,可谓联想自然,感情真挚。
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