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12. 两个磁体之间有力的作用,同名磁极相互________;如图所示,把通电导线放在两个磁极中间,磁场对导线的力垂直指向纸内,如果导线中电流方向相反,则磁场对导线的力垂直指向________(选填“纸内”或“纸外”).

答案:
排斥@@纸外
13. 如图所示,闭合开关,金属棒ab中的电流方向为从b到a,此时金属棒ab向右运动.如果只调换电源的正、负极,则金属棒ab向________(选填“左”或“右”)运动.如果现在有一束电子也沿从b到a的方向直线飞入磁场,则电子束(不考虑电子的重力)________(选填“能”或“不能”)沿直线穿过磁场,因为______________________________.

答案:
左@@不能@@磁场对电子束有力的作用 闭合开关,金属棒ab中的电流方向为从b到a,金属棒ab向右运动,只调换电源的正、负极,电流方向发生了变化,金属棒ab受力方向改变,即金属棒ab向左运动;有一束电子也沿从b到a的方向直线飞入磁场,若不考虑电子束的重力,由于磁场对电子束有力的作用,电子束不能沿直线穿过磁场。
14. 物理老师课堂上组织大家做了有趣的“摇绳发电”实验.如图,他们将多股导线拧成了长约10米的跳绳,将跳绳的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连,当图中摇绳的男女同学按________(选填“东西”“南北”或“任意”)方向站位摇绳时,灵敏电流计的指针左右摆动的幅度较大.本实验的原理是________现象,间接说明了地球周围存在________.

答案:
东西@@电磁感应@@磁场
15. 新素养 科学探究(2024·山东淄博二模)如图是小聪做“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置.

(1)实验中通过观察________________来判断电路中是否产生感应电流.
(2)对比甲、丙两图可发现产生感应电流的条件之一是________;对比乙、丙两图可发现产生感应电流的条件之一是________________.
(3)要使感应电流的方向发生改变,可采取的具体措施是________(填字母).
A. 使用磁性更强的磁体
B. 保持磁体静止,只改变导体水平运动的方向
C. 上下调换磁极,同时改变导体水平运动的方向
(4)利用“磁生电”工作的装置有________(选填“扬声器”“动圈式话筒”或“电磁起重机”).
(5)如果将电流计换成________,可以探究磁场对通电导体的作用.
(1)实验中通过观察________________来判断电路中是否产生感应电流.
(2)对比甲、丙两图可发现产生感应电流的条件之一是________;对比乙、丙两图可发现产生感应电流的条件之一是________________.
(3)要使感应电流的方向发生改变,可采取的具体措施是________(填字母).
A. 使用磁性更强的磁体
B. 保持磁体静止,只改变导体水平运动的方向
C. 上下调换磁极,同时改变导体水平运动的方向
(4)利用“磁生电”工作的装置有________(选填“扬声器”“动圈式话筒”或“电磁起重机”).
(5)如果将电流计换成________,可以探究磁场对通电导体的作用.
答案:
灵敏电流计指针是否偏转@@闭合电路@@导体做切割磁感线运动@@B@@动圈式话筒@@电源
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