《2025年高中总复习优化设计语文全一册人教版》

1.（必修下册第六单元）分析《祝福》中“年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此”一句有怎样的含意。

答案： ①这句话连用三个“如此”，使用了反复的修辞手法，说明了封建迷信思想统治时间之长，范围之广，而且已经根深蒂固。②辛亥革命后的农村，风俗习惯依旧，封建思想依旧。③破折号插入的部分表明，在这贫富悬殊的社会里，穷人无福可祝，无福可言。

2.（必修下册第六单元）《装在套子里的人》结尾写到，别里科夫死了，“可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子”。对此你如何理解？

答案： ①虽然别里科夫死了，但是禁锢社会、束缚人们思想的“套子”仍然存在。②还有许多“套中人”活着，别里科夫现象不是个别现象，而是社会现实的普遍反映。③阻碍社会进步变革的，是专制政府和僵化陈腐的思想。要想让生活有新的气象，必须变革社会，革新思想。

例1（2023·新高考Ⅰ卷）（原文《给儿子》见学案14“特定段落梳理概括”部分）对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是( )（3分）
A. 句子①中“你会捉摸到”的那种“历史感”，也正是“我”当年的经验和感悟。
B. 句子②语义上与上段文字紧密相连，但单独成段，语气和表达的感情就更强烈。
C. 句子③中的“飘”，是年轻人的一种心理状态，因脱离了父辈压制而感到飘然自在。
D. 句子④表达出的不确定，与前文多处“你会”“你得”表现出的笃定形成了张力。
[答案]

答案： C

例2 阅读下面的文字，完成后面的题目。
海棠诗社
黛玉道：“①既然定要起诗社，咱们都是诗翁了，先把这些姐妹叔嫂的字样改了才不俗。”李纨道：“极是，何不大家起个别号，彼此称呼则雅。我是定了‘稻香老农’，再无人占的。”
探春笑道：“我就是‘秋爽居士’罢。”宝玉道：“居士、主人到底不恰，且又瘰赘。这里梧桐芭蕉尽有，或指梧桐芭蕉起个倒好。”探春笑道：“有了，我最喜芭蕉，就称‘蕉下客’罢。”众人都道别致有趣。黛玉笑道：“你们快牵了他去，炖了脯子吃酒。”众人不解。黛玉笑道：“古人曾云‘蕉叶覆鹿’。他自称‘蕉下客’，可不是一只鹿了？快做了鹿脯来。”众人听了都笑起来。……
李纨道：“就是这样好。但序齿我大，你们都要依我的主意，管情说了大家合意。我们七个人起社，我和二姑娘四姑娘都不会作诗，须得让出我们三个人去。我那里地方大，竟在我那里作社。”
探春道：“只是原系我起的意，我须得先作个东道主人，方不负我这兴。”李纨道：“既这样说，明日你就开一社如何？”探春道：“明日不如今日，此刻就很好。你就出题，菱洲限韵，藕榭监场。”李纨道：“方才我来时，看见他们抬进两盆白海棠来，倒是好花。你们何不就咏起他来？”迎春道：“都还未赏，先倒作诗。”宝钗道：“不过是白海棠，又何必定要见了才作。②古人的诗赋，也不过都是寄兴写情耳。若都是等见了作，如今也没这些诗了。”
迎春道：“既如此，待我限韵。”说着，走到书架前抽出一本诗来，随手一揭，这首竟是一首七言律，递与众人看了，都该作七言律。迎春掩了诗，又向一个小丫头道：“你随口说一个字来。”那丫头正倚门立着，便说了个“门”字。迎春笑道：“就是门字韵。头一个韵定要这‘门’字。”说着，又要了韵牌匣子过来，命那小丫头随手拿四块。那丫头便拿了“盆”“魂”“痕”“昏”四块来。
丫鬟一样预备下四份纸笔，便都悄然各自思索起来。独黛玉或抚梧桐，或看秋色，或又和丫鬟们嘲笑。迎春又令丫鬟炷了一支“梦甜香”。如香烬未成便要罚。
一时探春便先有了，自提笔写出，又改抹了一回，递与迎春。因问宝钗：“蘅芜君，你可有了？”宝钗道：“有却有了，只是不好。”宝玉背着手，在回廊上踱来踱去，因向黛玉说道：“你听，他们都有了。”黛玉道：“你别管我。”宝玉又见宝钗已誊写出来，因说道：“了不得！香只剩了一寸了，我才有了四句。”又向黛玉道：“③香就完了，只管蹲在那潮地下作什么？”黛玉也不理。宝玉道：“我可顾不得你了，好歹也写出来罢。”说着也走在案前写了。……
大家看了，宝玉说探春的好，李纨才要推宝钗这诗有身分，因又催黛玉。黛玉道：“你们都有了？”④说着提笔一挥而就，掷与众人。李纨等看他写道：
半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。
看了这句，宝玉先喝起彩来，只说“从何处想来！”又看下面道：
偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
众人看了也都不禁叫好，说“果然比别人又是一样心肠”。又看下面道是：
月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。
娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。
众人看了，都道是这首为上。李纨道：“若论风流别致，自是这首；若论含蓄浑厚，终让蘅稿。”探春道：“这评的有理，潇湘妃子当居第二。”李纨道：“怡红公子是压尾，你服不服？”宝玉道：“我的那首原不好了，这评的最公。”又笑道：“只是蘅潇二首还要斟酌。”李纨道：“原是依我评论，不与你们相干，再有多说者必罚。”宝玉听说，只得罢了。
（选自《红楼梦》第三十七回“秋爽斋偶结海棠社 蘅芜苑夜拟菊花题”，有删改）

[典题] 对文中“果然比别人又是一样心肠”这句话，你是如何理解的？请结合文本分析。（4分）
[我的答案]____________________

拓展训练
1. 对文中画线句子的理解与分析，不正确的一项是( )
A. 句子①中黛玉提议大家起别号来彼此称呼，才不俗气，表现了黛玉不同俗流、卓然不群的追求。
B. 句子②是薛宝钗对古人诗赋创作的评价，也表现了宝钗关于诗歌创作要“寄兴写情”的观点。
C. 句子③是宝玉提醒黛玉交稿时间快到了，要抓紧时间完成诗稿，不要蹲在“潮地上”，体现了对黛玉的关心。
D. 句子④写出了黛玉书写诗稿的情景，其中“一挥而就”“掷与众人”，形象地表现了黛玉的才思和自信。
2. 在节选部分中，李纨具有怎样的形象特点？在情节发展上有何作用？
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答案： ①众人认为，黛玉的“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”这两句诗，构思巧妙，别开生面，与别人不同。②侧面描写，表现了黛玉超人的才华。
@@A 解析 A项，“表现了黛玉不同俗流、卓然不群的追求”错误。结诗社、起诗名别号，本来就是“随俗”做法，不能显示黛玉的“卓然不群”。
@@①李纨是这些人里面年龄最大、受大家尊重的大嫂形象，她热情好客，虽不太会作诗，但善看诗评诗，为人公道不偏私。②李纨在文中起到推动情节发展的作用，可以说是一个线索人物。她在黛玉的启发下，提议大家都起个别号，提议咏白海棠，督促众人完成诗稿并评判众人诗作。