《2025年高中总复习优化设计语文全一册人教版》

1.（必修上册第一单元《百合花》）“早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。”
这一段景物描写有何作用？请简要分析。
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答案： 这一段景物描写起着突出主题的作用。“两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清新湿润的香味”，这一景物描写有色有味，为我们展现了一派生机勃勃的和平景象。在一次残酷的战斗之前，“我”所看到的却是这样的景象，这就巧妙地烘托了人物的心情：“我”这样一个革命战士，不仅临危不惧，而且洋溢着乐观主义精神。

2.（必修下册第六单元《祝福》）冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。
这段文字是如何写景的？有何作用？
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答案： 以动衬静，突出了环境的沉寂，渲染出了一种压抑的氛围。烘托了“我”对祥林嫂命运的同情，也衬托当时“我”孤寂悲愤的心情。

3.（必修下册第六单元《祝福》）小说几次描写了鲁镇祝福的情景？请分别简述。作者将环境置于“祝福”的特定背景下，有什么作用？
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答案： 共有三次：①第一次是开头两段通过描写渲染了鲁镇年终祝福的热闹气氛；②第二次是对鲁四老爷家祝福的描写；③第三次是结尾通过“我”的感受来描写祝福的景象。 作用：①揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性；②推动故事情节的发展，增强人物形象的真实性和感染力；③首尾呼应，深化主题。