《2025年高中总复习优化设计语文全一册人教版》

例3（2023·新高考Ⅱ卷）下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相同的一项是( )
A. 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
B. 生活中谁都需要表达和交流。
C. 我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了
D. 我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
[我的答案]________________

答案： B

例4（2023·新高考Ⅰ卷，节选）阅读下面的文字，完成后面的题目。
天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。
[我的答案]________________

答案： ①“处”表示地方，重叠后表示每一个地方；②“微”表示轻微，重叠后表示更加轻微；③“早”表示时间比较靠前，重叠后表示时间非常早。

例5 阅读下面的文字，完成后面的题目。
本来，四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免有林黛玉葬花之悲；秋色似水，亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。
文中加点叠词的使用独具特色，请结合文段具体说明。
[我的答案]________________

答案： ①三个叠词的使用，强调了花、草、杨柳在春季生机勃勃的形貌特征，融入了作者的情感色彩，表达了对大自然的热爱。②这些叠词读起来朗朗上口，听起来萦回耳际，有音乐美感，达到了韵律和谐的效果。