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一、读句子,完成练习。
A.我们看时,那竹帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。
B.而月光,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光辉,一直泻到江面。就像一道道瀑布,凭空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。
两段文字都是对月亮的
A.我们看时,那竹帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。
B.而月光,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光辉,一直泻到江面。就像一道道瀑布,凭空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。
两段文字都是对月亮的
动
态描写,A段文字描写了月亮升起
的过程,突出了月亮活泼有趣
的特点;B段文字运用比喻
的修辞手法写出了月亮光辉清冽
的特点。
答案:
一、动 月亮升起 活泼有趣 比喻 光辉清冽
二、阅读海报,完成练习。

1. 龙星学校元旦晚会的举行时间是
2. 宣传语“传递正能量,共筑中国梦”中“正能量”的意思是
3. 若让你设计元旦晚会的宣传语,你会怎样写呢?
1. 龙星学校元旦晚会的举行时间是
十二月三十日晚七点半
。2. 宣传语“传递正能量,共筑中国梦”中“正能量”的意思是
健康乐观、积极向上的动力和情感
。3. 若让你设计元旦晚会的宣传语,你会怎样写呢?
示例:相聚在今晚,奋斗在明天。
答案:
二、1.十二月三十日晚七点半 2.健康乐观、积极向上的动力和情感 3.示例:相聚在今晚,奋斗在明天。
三、照样子,把句子写具体。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
1. 太阳落山了。
2. 眼前是一条小河。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
1. 太阳落山了。
示例:太阳慢慢地收起了耀眼的光芒,把红色留给了西方的天空,那红霞正是它最灿烂的笑脸。
2. 眼前是一条小河。
示例:出现在眼前的是一条玉带般的小河,清澈的河水缓缓流淌,阳光照耀在河面上,波光粼粼。
答案:
三、示例:1.太阳慢慢地收起了耀眼的光芒,把红色留给了西方的天空,那红霞正是它最灿烂的笑脸。 2.出现在眼前的是一条玉带般的小河,清澈的河水缓缓流淌,阳光照耀在河面上,波光粼粼。
四、用《渔歌子》中的句子填空。
明明和爸爸去钓鱼,忽然下起了小雨,爸爸要赶紧回去。明明说:“‘
明明和爸爸去钓鱼,忽然下起了小雨,爸爸要赶紧回去。明明说:“‘
青箬笠
,绿蓑衣
,斜风细雨不须归
。’爸爸,你怎么这么没有诗意呢?”
答案:
四、青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不须归
五、班级开展以“丰富多彩的月亮文化”为主题的交流会,请你完成相关练习。
1. 月亮有哪些美称或雅号?请写出两个:
2. 请写出一个与月亮有关的神话传说:
3. 请写出与月亮有关的连续两句的诗句:
1. 月亮有哪些美称或雅号?请写出两个:
婵娟
、玉兔
。2. 请写出一个与月亮有关的神话传说:
嫦娥奔月
。3. 请写出与月亮有关的连续两句的诗句:
举头望明月
,低头思故乡
。
答案:
五、示例:1.婵娟 玉兔 2.嫦娥奔月 3.举头望明月 低头思故乡
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