《2025年欧啦提优作业本五年级语文上册人教版》

一、阅读语段，完成练习。
父亲一生辛劳节俭，为了我却倾尽所有$□$卖了①cán

茧

(jiān jiǎn)，给我买枇杷、②táng guǒ吃$□$不肯花一分冤

枉

(wāng wang)钱，却愿意在住客

栈

(zhàn jiàn)时加钱给我换好房间$□$自己在偏

僻

(bì pì)的角落吃凉粽子，却在小摊上给我买了豆腐脑$□$买不起彩色的纸风车，用玻璃和彩色③zhǐ xiè为我糊万花筒，给了我抽象美的④qǐ dí$□$即使粜米也要给我

缴

(jiāo jiǎo)学费$□$炎热的夏天，摇着渔船送我⑤bào kǎo师范$□$回想往事，父亲的⑥téng ài总让我在午夜梦回时泪湿⑦zhěn jīn。
1. 根据拼音和语境，写字词。
①蚕 ②糖果 ③纸屑 ④启迪
⑤报考 ⑥疼爱 ⑦枕巾
2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
3. 文中的“粜”是一个会意字。请你根据会意字的造字规律，推测“粜”的意思是(C)
提示：会意字是由两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字。
A. 出去
B. 大米
C. 卖米
D. 买米
4. 填入语段“$□$”中的标点，最恰当的一项是(D)
A. 。 ； ； ； ； ； 。
B. ： 。 。 。 。 。 。……
C. ： 。 。 。 。 。 。
D. ： ； ； ； ； ； ……

答案： 1.①蚕 ②糖果 ③纸屑 ④启迪 ⑤报考 ⑥疼爱 ⑦枕巾 2. jiǎn wàng zhàn pì jiǎo 3.C 4.D

二、词语积累与运用。
1. “朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……”中“朦胧”的意思是________________。
2. 根据提示，写出文中表示“多”的四字词语。
形容人多：人山人海 形容糖果样式多：各式各样
形容变化方式多：千变万化 形容卖小吃的多：密密层层

答案： 1.不清楚，模糊 2.人山人海 各式各样 千变万化 密密层层

三、五年级(3)班的同学正在开展“寻找场景和细节中蕴藏的爱”主题学习活动，请你参与并完成任务。
【任务一】寻找细节中蕴藏的爱。
这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
1. 这句话将“心酸的哭”与撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭进行对比，突出了“心酸的哭”给“我”带来的特殊感受。
2. “我”品尝到的“新滋味”有哪些？(多选)(ACD)
A. 对父母的感激和心疼。
B. 对父亲的依恋和不舍。
C. 对家庭情况的担忧。
D. 不能为家庭分忧的愧疚。
3. 课文中还有多处对比，如把粽子的“凉”和________作对比，突出________________；把姑爹破旧的渔船和________作对比，突出了________________。
【任务二】寻找场景中蕴藏的爱。
父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
1. 概括语段描写的场景：父亲在渔船上为“我”缝补棉被。
2. 从这个场景可以体会到父亲无言却深沉的爱。
【任务三】寻找课题中蕴藏的爱。
回顾课文题目《父爱之舟》，下列对此理解有误的一项是(C)
A. “父爱之舟”的“舟”指的是姑爹的小渔船，文章多次写到它，是全文的线索。
B. 这只小船是人生之舟、希望之舟、爱之舟，揭示了课文主题，也承载着父亲对“我”无尽的爱与期望。
C. 这只小渔船是姑爹的小渔船，突出了父亲和姑爹关系的和睦。
D. 父亲与小渔船的形象在“我”的记忆中融为一体，永难磨灭。

答案： 【任务一】1.撒娇的哭 发脾气的哭 打架的哭 2.ACD 3.豆腐脑的“热” 父亲对儿子的理解和体贴 鲁迅笔下的乌篷船 小渔船承载的深沉的父爱 【任务二】1.父亲在渔船上为“我”缝补棉被 2.父亲无言却深沉的爱 【任务三】C