《2025年欧啦提优作业本五年级语文上册人教版》

四、阅读短文，完成练习。
草鞋人和皮鞋人
罗 敏
一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟叫，让人好不惬意。弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑的，不时发出缕缕光亮。
在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，这也是一二年才有的事。
六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。沉重的负担所构成的“嘎吱”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。“爸——我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。“我顶得住。”草鞋人汗流满面地说。一张蜗牛背，驮着一副“嘎吱”的担子往上爬。
“叭”，担子变成了四个包，顺道滚到皮鞋边。草鞋人跌到了山间杂草中。“爸，怎么了？怎么了？”皮鞋飞奔过来，草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血迹。
“爸，我来挑吧！”皮鞋人抢着担子说。“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”草鞋人执意不让。
“伟伟听话吗？”草鞋人已是第三次这么问了。话刚出口，草鞋人便意识到自己是在傻问。然而没办法，草鞋人知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛。“很听话，他常常念着您呢！”皮鞋人这次特意增加了后半句。
在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官的问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。
“爸，我来挑吧，你已挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！”草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。

到

了

枫

亭

口

，

草

鞋

人

果

然

将

担

子

交

在

皮

鞋

人

肩

上

去

了

，

自

己

在

后

面

拼

命

擦汗

，

然

后

作

悠闲状

。

皮鞋草鞋在马家溪镇街道上移动着。
居民们给了草鞋人很高的评价：养了个好儿子，城里能做官，乡里能挑担，是个孝子。
草鞋人很快慰。走过不到五百米的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担子，驼腰前进。望着前面草鞋人负担的背影，皮鞋人在后面流泪。
1. 文中的草鞋人指的是父亲，皮鞋人指的是儿子。
2. 请用“____”画出文中的景物描写，其作用是________________。
3. 第2自然段采用的是(B)
A. 顺叙
B. 插叙
C. 倒叙
目的是说明了儿子的成长过程，表明了儿子身份的变化。
4. 【语文要素】读画“____”的句子中的加点词语，说说你的理解。
________________

答案： 1.父亲 儿子 2.一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟叫，让人好不惬意。 第一句写出了走山路的困难，第二句烘托了人物的心情 3.B 说明了儿子的成长过程，表明了儿子身份的变化 4.山路难走，父亲怕儿子辛苦，坚持要挑着担子。后来到了镇里，父亲又怕儿子背上不孝子的骂名，让镇上的人笑话，所以让儿子挑上担子。“擦汗”“悠闲状”是让镇民认为一直是儿子挑着担子，体现了伟大的父爱。