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活动四:科普宣传
四、为了让更多人了解白鹭,喜爱白鹭,保护白鹭,同学们准备开展一系列的科普宣传活动。请你一起来帮忙。
1. 请你为保护白鹭拟写一条宣传标语。(至少运用一种修辞手法)
2. 下面是同学们搜集到的白鹭相关材料,请你阅读,并完成练习。
材料一 白鹭因其姿态优雅、羽毛洁白,常被视为
材料二 白鹭是国家二级保护动物,享有“环保鸟”的美誉。白鹭对生活环境非常挑剔,只生活在水质好、空气好、食物丰富的环境中,喜欢造访和生活在负氧离子多、生态环境优越的地方,只有没被污染的生态圈才有可能成为它们的家。
(1)在材料一的横线上填写恰当的内容,补全材料。
(2)白鹭对自己的家有着怎样的要求?这些要求对人们有什么作用?
______
四、为了让更多人了解白鹭,喜爱白鹭,保护白鹭,同学们准备开展一系列的科普宣传活动。请你一起来帮忙。
1. 请你为保护白鹭拟写一条宣传标语。(至少运用一种修辞手法)
白鹭如诗,生态如画,守护白鹭,守护美好家园。
2. 下面是同学们搜集到的白鹭相关材料,请你阅读,并完成练习。
材料一 白鹭因其姿态优雅、羽毛洁白,常被视为
纯洁、高雅
的象征。此外,白鹭也与吉祥、美好相关联,经常出现在传统绘画、瓷器等艺术作品中,寓意着生活的幸福、美满
。材料二 白鹭是国家二级保护动物,享有“环保鸟”的美誉。白鹭对生活环境非常挑剔,只生活在水质好、空气好、食物丰富的环境中,喜欢造访和生活在负氧离子多、生态环境优越的地方,只有没被污染的生态圈才有可能成为它们的家。
(1)在材料一的横线上填写恰当的内容,补全材料。
(2)白鹭对自己的家有着怎样的要求?这些要求对人们有什么作用?
______
答案:
1. 示例:白鹭如诗,生态如画,守护白鹭,守护美好家园。
2.(1)纯洁、高雅 幸福、美满 (2)白鹭只生活在水质好、空气好、食物丰富的环境中,喜欢造访和生活在负氧离子多、生态环境优越的地方,只有没被污染的生态圈才有可能成为它们的家。人们可以通过观察某个地区白鹭的数量来确定这个地方的环境质量好坏。
2.(1)纯洁、高雅 幸福、美满 (2)白鹭只生活在水质好、空气好、食物丰富的环境中,喜欢造访和生活在负氧离子多、生态环境优越的地方,只有没被污染的生态圈才有可能成为它们的家。人们可以通过观察某个地区白鹭的数量来确定这个地方的环境质量好坏。
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