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班级开展“亲近白鹭”主题综合实践活动,请你积极参与。
活动一:湿地探秘
一、湿地是白鹭的栖息地,同学们走进湿地公园,感受白鹭之美。请你阅读小欧在湿地公园里即兴写下的一段文字,完成练习。
黄昏时分,几只白
1. 根据拼音和语境,写词语。
①
2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
白
3. 下列句中的“配合”与语段中的“配合”意思相同的一项是(
配合$\begin{cases}①[pèi hé]各方面分工合作来完成共同的任务。\\②[pèi he]合在一起显得合适;相称。 \end{cases}$
A. 在巴黎奥运会乒乓球混双赛场,孙颖莎和王楚钦
B. 端午佳节,龙舟竞渡,红队的水手们相互
C. 春晚舞台上,机器人整齐划一的舞步与炫丽的灯光
D. 这套新中式茶具,青瓷壶身与竹制茶托
活动一:湿地探秘
一、湿地是白鹭的栖息地,同学们走进湿地公园,感受白鹭之美。请你阅读小欧在湿地公园里即兴写下的一段文字,完成练习。
黄昏时分,几只白
鹭
①yōu rán 地落在湖中。它们②shēn duàn 优雅,比例③shì yí,身上每一处线条都像是被大自然精心雕琢过。铁色的长喙犹如镶嵌
上去的黑宝石,和雪白的羽毛配合得相得益彰。微风拂过,湖水泛起涟漪,芦苇摇曳,构成天然的画框
,白鹭的优美身姿囊括其中,成为一幅④yùn wèi 十足的风景画。这动人的图景,真可谓造物主慷慨的⑤ēn huì,令人⑥wàng què 了一切烦恼。1. 根据拼音和语境,写词语。
①
悠然
②身段
③适宜
④韵味
⑤恩惠
⑥忘却
2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
白
鹭
(lù wù) 镶嵌
(qiàn qiàng) 画框
(kuāng kuàng)3. 下列句中的“配合”与语段中的“配合”意思相同的一项是(
D
)配合$\begin{cases}①[pèi hé]各方面分工合作来完成共同的任务。\\②[pèi he]合在一起显得合适;相称。 \end{cases}$
A. 在巴黎奥运会乒乓球混双赛场,孙颖莎和王楚钦
配
合
默契,勇夺金牌。B. 端午佳节,龙舟竞渡,红队的水手们相互
配
合
,鼓响桨动,最先到达终点。C. 春晚舞台上,机器人整齐划一的舞步与炫丽的灯光
配
合
,科技感瞬间拉满。D. 这套新中式茶具,青瓷壶身与竹制茶托
配
合
得恰到好处,尽显古朴意趣。
答案:
1.①悠然 ②身段 ③适宜 ④韵味 ⑤恩惠 ⑥忘却 2. lù qiàn kuàng 3. D
【关卡 1】对下面的句子赏析不正确的一项是(
①白鹭是一首精巧的诗。
②白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
A.这两句话都运用了比喻的修辞手法,把白鹭分别比作“诗”和“韵”。
B.第①句突出了白鹭整体形态的美。
C.第②句突出了白鹭内在气质的美。
D.这两句话分别在课文的开头和结尾,运用了首尾呼应的写作手法。
A
)①白鹭是一首精巧的诗。
②白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
A.这两句话都运用了比喻的修辞手法,把白鹭分别比作“诗”和“韵”。
B.第①句突出了白鹭整体形态的美。
C.第②句突出了白鹭内在气质的美。
D.这两句话分别在课文的开头和结尾,运用了首尾呼应的写作手法。
答案:
【关卡1】A
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