《2025年通成学典课时作业本八年级物理上册人教版山西专版》

1. 小红选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。
(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是使试管内的物质受热均匀，石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀。
(2)图乙是小红绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波吸收(填“吸收”或“放出”)热量，温度不变(填“升高”“降低”或“不变”)。第10min海波处于固液共存(填“固”“液”或“固液共存”)态。
(3)图丙是小红绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度升高(填“升高”“降低”或“不变”)，此过程中蜂蜡吸收(填“吸收”或“放出”)热量。

答案： 1.
(1)受热均匀　使烧杯底部受热均匀　
(2)吸收　不变　固液共存　
(3)升高　吸收

2. （2024·吕梁岚县期中）冬天，路面积雪容易引发交通事故，为了使积雪尽快熔化，护路工人常在路面上撒大量的盐。小梦猜想：冰雪的熔化与撒盐多少有关。为此，小梦和小组同学一起动手测量了盐水的凝固点。在测量过程中，她们将盛有盐水的烧杯放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入盐

水

中，多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如表：
（1）根据表格数据，在图中绘制凝固点—浓度图像。

（2）根据实验数据或绘制的图像可知，盐水凝固点随盐水浓度变化的规律是___。
(3)她们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐能便于除雪，原因是撒盐后冰雪的熔点低于0℃，便于积雪熔化。

答案：
2.
(1)如图所示　
(2)随着盐水浓度的增大，盐水的凝固点先降低后升高　
(3)撒盐后冰雪的熔点低于0℃，便于积雪熔化
　　　

3. (2024·枣庄)某实验小组用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”，所用实验装置如图甲所示。

(1)安装如图甲所示装置时，应该先确定铁圈A的位置，确定其高度时，需要(填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。
(2)小明记录的数据如表所示，从表格中可以看出，水在沸腾前，吸收热量，温度升高；水在沸腾后，吸收热量，温度不变。此时当地的大气压低于(填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。
(3)小明根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图像如图乙中的a所示，如果同组的小红减少烧杯中水的质量，水沸腾前后温度随时间变化的图像可能是图乙中的c(填“b”“c”或“d”)。
(4)星期天小明在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水有点少，于是小明又往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少)，用同样大的火直至将水再次烧开，下面能说明其整个烧水过程中温度随时间变化的图像是C(填字母)。

答案： 3.
(1)需要　
(2)升高　不变　低于　
(3)c
(4)C