《2025年通成学典课时作业本八年级物理上册人教版山西专版》

1. 长度、时间等可定性或定量描述的属性称为物理量。测量物理量的过程实际上就是比较的过程，就是将一个待测的量与一个公认的标准量进行比较，这个标准量就称为单位。

答案： 1.定性 定量 比较 公认的标准量 标准量

2. 在国际单位制中，长度的基本单位是米，用符号m表示，常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。

答案： 2.米 m 千米(km) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)

3. 长度单位的换算关系：1 km =1000m；1 m =10dm =100cm =1000mm；1 mm =1000μm =10⁶nm。

答案： 3.1000 10 100 1000 1000 10⁶

4. 常用的长度测量工具是刻度尺，比较精确的长度测量工具有游标卡尺等。

答案： 4.刻度尺 游标卡尺

5. 正确使用刻度尺，要做到四会：
(1)会观察：使用前应观察刻度尺的零刻度线、分度值和测量范围(或量程)。
(2)会放：刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。
(3)会读：读数时，视线要正对刻度线，且要估读到分度值的下一位。
(4)会记：记录测量结果时，不但要记录数值，还必须注明测量单位。

答案： 5.
(1)分度值 测量范围(或量程)
(2)零 刻度线 平行
(3)正对 分度值
(4)数值 测量单位

1. 完成下列单位的换算：
(1)6 370 km =6.37×10⁶m =6.37×10⁹cm。
(2)36 nm =3.6×10⁻²μm =3.6×10⁻⁵mm。
(3)32 m =3.2×10³cm =3.2×10⁷μm。
(4)3.5 cm =3.5×10⁷nm =3.5×10⁻²m。

答案： 1.
(1)6.37×10⁶ 6.37×10⁹
(2)3.6×10⁻² 3.6×10⁻⁵
(3)3.2×10³ 3.2×10⁷
(4)3.5×10⁷ 3.5×10⁻²

2. 在下列数值后填上合适的单位：
(1)小明的身高为 17.4dm。
(2)教室的高度约为 3.5m。
(3)乒乓球的直径为 4.0cm。
(4)一根头发的直径约为 70μm。

答案： 2.
(1)dm
(2)m
(3)cm
(4)μm

3. (2023·泰安)如图所示的刻度尺的分度值是1mm，物体的长度是3.45cm。

答案： 3.1 3.45

4. 下列长度单位换算过程合理的是(A)

A.5.7 m = 5.7×100 cm = 5.7×10² cm
B.5.7 m = 5.7 m×100 cm = 5.7×10² cm
C.5.7 m = 5.7 m×100 = 5.7×10² cm
D.5.7 m = 5.7×100 = 5.7×10² cm

答案： 4.A

5. 下列是使用刻度尺的几种情况，其中使用方法正确的是(D)

答案： 5.D

6. 下列工具中，最适合用于测量立定跳远成绩的是(B)

答案： 6.B