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1. 物理实践小组的同学利用课余时间帮农民伯伯用盐水筛选优良种子,他们查阅资料了解到所需盐水的密度为 $1.1\ g/cm^3$,为检验他们配制的盐水是否合格,小组设计了两种实验方案。
(1) 方案一:① 用调节好的天平测出空烧杯的质量 $m_1$。
② 向烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量 $m_2$。
③ 将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,测出盐水的体积 $V$。
④ 盐水密度的表达式:$\rho =$,利用表达式计算出盐水的密度。
你认为该方案会使测量结果比真实值
(2) 方案二:① 向烧杯中倒入适量盐水,放在调好的天平左盘。当向右盘加入最小砝码后,发现指针的位置如图甲所示,接下来的操作是
② 将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,读出盐水的体积(如图丙所示)。
③ 测出烧杯和剩余盐水的质量为 $18\ g$。
④ 计算出盐水的密度为
(3) 为配制合格的盐水,需要向该盐水中加入适量的

(1) 方案一:① 用调节好的天平测出空烧杯的质量 $m_1$。
② 向烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量 $m_2$。
③ 将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,测出盐水的体积 $V$。
④ 盐水密度的表达式:$\rho =$,利用表达式计算出盐水的密度。
你认为该方案会使测量结果比真实值
偏大
(填“偏大”或“偏小”)。(2) 方案二:① 向烧杯中倒入适量盐水,放在调好的天平左盘。当向右盘加入最小砝码后,发现指针的位置如图甲所示,接下来的操作是
先取下最小砝码,再向右适当移动游码
,直到天平恢复平衡。测出烧杯和盐水的总质量为63.6
$g$(如图乙所示)。② 将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,读出盐水的体积(如图丙所示)。
③ 测出烧杯和剩余盐水的质量为 $18\ g$。
④ 计算出盐水的密度为
1.14
$g/cm^3$。(3) 为配制合格的盐水,需要向该盐水中加入适量的
水
(填“盐”或“水”)。
答案:
$1.(1) ④\frac{m_2 - m_1}{V} $偏大
(2) ①先取下最小砝码,再向右适当移动游码 63.6 ④1.14
(3)水
(2) ①先取下最小砝码,再向右适当移动游码 63.6 ④1.14
(3)水
2. (2024·吕梁交口一模)小明购买了几瓶饮料想测量其密度。他的实验过程如下:
(1) 将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,然后调节,使天平水平平衡。
(2) 接着用天平测出空烧杯的质量为 $20\ g$。然后往烧杯中加入适量的饮料,放在天平的左盘,在右盘中添加砝码,当加上最小质量的砝码时,分度盘的指针偏右,此时应该____。当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图甲所示,则烧杯中饮料的质量是____$g$。
(3) 接着他将烧杯中的饮料全部倒入量筒中,待液面静止时,其示数如图乙所示,则该饮料的密度是$kg/m^3$。该测量步骤所测出来的饮料密度值(填“偏大”“偏小”或“准确”)。
(4) 他打开一瓶饮料,发现饮料装得很满,于是他灵机一动,设计了另一种测量饮料密度的方案:
① 用天平测出整瓶饮料的总质量 $m_1$。
② 将这瓶饮料喝光,并把瓶子冲洗后擦干,用天平测出其质量 $m_2$。
③ 将瓶中装满水,用天平测出其总质量 $m_3$。
④ 饮料的密度表达式为 $\rho =$(已知水的密度为 $\rho_{水}$)。


(1) 将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,然后调节,使天平水平平衡。
(2) 接着用天平测出空烧杯的质量为 $20\ g$。然后往烧杯中加入适量的饮料,放在天平的左盘,在右盘中添加砝码,当加上最小质量的砝码时,分度盘的指针偏右,此时应该____。当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图甲所示,则烧杯中饮料的质量是____$g$。
(3) 接着他将烧杯中的饮料全部倒入量筒中,待液面静止时,其示数如图乙所示,则该饮料的密度是$kg/m^3$。该测量步骤所测出来的饮料密度值(填“偏大”“偏小”或“准确”)。
(4) 他打开一瓶饮料,发现饮料装得很满,于是他灵机一动,设计了另一种测量饮料密度的方案:
① 用天平测出整瓶饮料的总质量 $m_1$。
② 将这瓶饮料喝光,并把瓶子冲洗后擦干,用天平测出其质量 $m_2$。
③ 将瓶中装满水,用天平测出其总质量 $m_3$。
④ 饮料的密度表达式为 $\rho =$(已知水的密度为 $\rho_{水}$)。
答案:
2.
(1)平衡螺母
(2)取下质量最小的砝码,移动游码直至天平重新平衡 42
(3)2.1×10³ 偏大$ (4) ④\frac{m_1 - m_2}{m_3 - m_2}\rho_$水
(1)平衡螺母
(2)取下质量最小的砝码,移动游码直至天平重新平衡 42
(3)2.1×10³ 偏大$ (4) ④\frac{m_1 - m_2}{m_3 - m_2}\rho_$水
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