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5. (2024·宿迁)利用如图所示的装置,探究水沸腾的特点,下列说法正确的是(

A.图示情景,说明水还没有沸腾
B.调节铁圈B的高度时,不用点燃酒精灯
C.水沸腾时有大量气泡冒出,说明水内部也在汽化
D.移去酒精灯,水没有立即停止沸腾,说明沸腾不需要吸热
C
)A.图示情景,说明水还没有沸腾
B.调节铁圈B的高度时,不用点燃酒精灯
C.水沸腾时有大量气泡冒出,说明水内部也在汽化
D.移去酒精灯,水没有立即停止沸腾,说明沸腾不需要吸热
答案:
5. C
6. 如图所示,大容器A和小容器B均装有水,在容器A底部加热使容器A内的水沸腾,继续加热,容器B内的水(

A.不能达到沸点,不能沸腾
B.能达到沸点,但不能沸腾
C.不能达到沸点,但能沸腾
D.能达到沸点,也能沸腾
B
)A.不能达到沸点,不能沸腾
B.能达到沸点,但不能沸腾
C.不能达到沸点,但能沸腾
D.能达到沸点,也能沸腾
答案:
6. B
7. 餐馆里有一道名为“纸锅烧豆腐”的菜,如图所示,纸锅里的豆腐加水烧熟了,纸却不会燃烧。以下说法不正确的是(

A.纸的着火点比水的沸点高
B.水沸腾时需要继续吸热
C.加水后,纸的着火点降低了
D.纸的温度没有达到着火点
C
)A.纸的着火点比水的沸点高
B.水沸腾时需要继续吸热
C.加水后,纸的着火点降低了
D.纸的温度没有达到着火点
答案:
7. C
8. 妈妈在蒸馒头时,水开后改用“小火”。针对这种做法,下列说法正确的是(
A.改用“小火”可以节约燃料
B.改用“小火”能更快地让馒头变熟
C.改用“小火”可以提高水的沸点
D.用“大火”可以提高水的沸点,不应该改用“小火”
A
)A.改用“小火”可以节约燃料
B.改用“小火”能更快地让馒头变熟
C.改用“小火”可以提高水的沸点
D.用“大火”可以提高水的沸点,不应该改用“小火”
答案:
8. A
9. (2024·吕梁离石期中)小明和小亮利用图甲装置探究“水沸腾时的温度变化特点”。
(1)小亮安装实验器材时出现了图甲中的情形,出现的错误是
(2)实验时用酒精灯加热,当看到水中有大量气泡不断上升变大时,说明水
(3)小明在实验过程中每隔1min记录一次水温,记录的数据如表所示。根据记录数据,在图乙坐标纸上画出水沸腾前后温度和时间关系的图像。
(4)根据题目信息可知:水的沸点为
(5)小明还想了解沸腾的条件,他将实验装置做了改进,如图丙所示,a、b温度计分别测量烧杯和试管中水的温度,当b温度计示数达到98℃后,试管中的水不能沸腾,当小明同学在烧杯的水中加入少量的食盐后试管中的水沸腾,说明加入食盐后水的沸点


(1)小亮安装实验器材时出现了图甲中的情形,出现的错误是
温度计的玻璃泡碰到了容器底
。实验过程中还需要的测量工具是秒表
。(2)实验时用酒精灯加热,当看到水中有大量气泡不断上升变大时,说明水
正在
(填“正在”或“尚未”)沸腾,气泡中的主要物质为水蒸气
(填“水蒸气”或“小水珠”)。(3)小明在实验过程中每隔1min记录一次水温,记录的数据如表所示。根据记录数据,在图乙坐标纸上画出水沸腾前后温度和时间关系的图像。
(4)根据题目信息可知:水的沸点为
98℃
,水沸腾时的特点是吸收热量,温度不变
。(5)小明还想了解沸腾的条件,他将实验装置做了改进,如图丙所示,a、b温度计分别测量烧杯和试管中水的温度,当b温度计示数达到98℃后,试管中的水不能沸腾,当小明同学在烧杯的水中加入少量的食盐后试管中的水沸腾,说明加入食盐后水的沸点
升高
(填“升高”“降低”或“不变”)。
答案:
9.
(1)温度计的玻璃泡碰到了容器底 秒表
(2)正在 水蒸气
(3)如图所示
(4)98℃ 吸收热量,温度不变
(5)升高
9.
(1)温度计的玻璃泡碰到了容器底 秒表
(2)正在 水蒸气
(3)如图所示
(4)98℃ 吸收热量,温度不变
(5)升高
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