《2026年一本密卷高考历史》

5. (2025·辽宁鞍山一中八模·2)公元前 201 年，刘邦与功臣签订“封爵之誓”，其内容为“使河如带，泰山若厉。国以永宁，爰及苗裔”；公元前 195 年，高帝十二年三月诏进一步强调“与天下之豪士贤大夫共治天下”；同年，与群臣定下白马之盟，立下“非刘氏不王”“非有功不侯”的誓约。刘邦构建宣誓体系旨在(B)

A.加强中央集权
B.建立统治秩序
C.凸显君主权威
D.明确等级规范

答案： 5.B 刘邦通过签订“封爵之誓”“白马之盟”等宣誓体系，对诸侯进行分封及诸多条件限制，其目的是通过这种方式来构建和确立统治秩序，让天下的统治、诸侯的分封等都有规则可依，实现统治稳固，故选B项；加强中央集权主要体现为削弱地方权力，而刘邦分封诸侯、承认豪强地位的做法实质是妥协而非集权，排除A项；材料中“共治天下”体现合作而非单纯强化君主独尊，排除C项；等级规范是统治秩序的一部分，但题干更强调整体政治结构的构建，排除D项。

6. (2025·江苏南通四模·3)孝文帝统治时期，地方汉族大姓不论门第高低皆有获得孝文帝赐名的机遇，被赐名的人数远远超过拓跋鲜卑贵族，所赐名均出自《诗经》《周礼》等经、史典籍。这一做法(B)

A.剥夺了鲜卑贵族的特权
B.展现对汉文化的共同认知
C.消除了门阀士族的影响
D.敦促鲜卑人学习儒家经典

答案： 6.B 孝文帝推行汉化政策，赐名给地方汉族大姓，不论门第高低，人数远超鲜卑贵族，赐名源自《诗经》《周礼》等典籍，体现其主动吸收汉文化，促进民族交融，展现北魏政权与汉族精英对汉文化的共同认同，故选B项；孝文帝改革中鲜卑贵族也被赐汉姓（如皇室改姓元），特权未受剥夺，反而通过汉化提升地位，排除A项；材料“不论门第高低”表明机会开放，但门阀士族势力在北魏依然存在，孝文帝改革未消除其社会影响力，排除C项；赐名针对汉族大姓，旨在拉拢汉族精英，虽源自儒家经典，但非直接敦促鲜卑人学习，汉化政策包含学习内容，但题干焦点是赐名行为本身，排除D项。

7. (2025·广西九师联盟模拟预测·3)武则天时期，尚书省主官左、右相(从二品)，人少稳定，实际都省事务由尚书左丞(正四品上)和右丞(正四品下)负责处理。六部中人事变更的频度与其在朝廷权力结构上的重要性成正比，依次为吏部、兵部、刑部、礼部、户部、工部。这可用来说明，当时(C)

A.官僚体系运作出现制度转型
B.六部行政职能发生本质变化
C.中枢人事调整强化皇权统治
D.中央行政权力分配趋向分散

答案： 7.C 题干显示，武则天时期尚书省的实际事务由品级较低的左右丞处理，六部人事变更频度按吏、兵、刑、礼、户、工依次递减，结合史实，武则天为巩固统治，通过频繁调整关键部门（如吏部掌管官员任免，兵部涉及军事）的人事安排，削弱权臣势力，确保重要职位由亲信掌控，这属于中枢机构的调整，直接强化了皇权对官僚体系的控制，故选C项；官僚体系运作的制度转型需涉及结构或职能的根本改变，而材料仅体现人事调整，未触及制度层面，排除A项；六部行政职能未发生本质变化，人事调整频度差异仅反映权力重要性，排除B项；中央行政权力分配趋向分散需表现为职权分割或新增机构，而材料中人事调整集中于中枢部门，实为加强集权而非分散，排除D项。

8. (2025·湖北武汉部分重点中学高考猜题·3)明朝政府在河西走廊以东(兰州安宁堡以东)实行与内地完全相同的郡县体制，由陕西布政司直接管理；兰州安宁堡以西至肃州，设立卫所，由陕西行都司统辖；肃州以西至哈密，设立赤斤蒙古卫、沙州卫、哈密卫等军事机构，以拱卫河西走廊。这表明，明朝政府(B)

A.增加在西北的驻军和移民
B.边疆治理注重因地制宜
C.精简边疆地区的军事机构
D.积极恢复对西域的控制

答案： 8.B 明朝在河西走廊不同区域采用不同管理体制，兰州安宁堡以东实行郡县制，以西至肃州设卫所，肃州以西再设特殊军事机构，这种管理方式是根据当地实际情况进行的安排，体现因地制宜的治理策略，故选B项；题干着重体现管理体制的差别，并未提及增加驻军和移民，排除A项；从内容看，明朝在边疆地区设置多种军事机构，并非精简，排除C项；明朝在哈密设立卫所主要为防御河西走廊，非全面控制西域，且哈密卫常受吐鲁番侵扰，控制力薄弱，材料未体现恢复意图，排除D项。