《2025年实验班提优训练二年级语文上册人教版》

五、读一读，判断下列同学说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1. 丁丁：“千山鸟飞绝”中的“千山”是实数，指一千座山。(×)
2. 当当：“万径人踪灭”的意思是纵横交错的小路上，没有一个人在行走，写出了环境的寂静。(√)
3. 明明：“天似穹庐，笼盖四野”的意思是天空像圆圆的大锅盖，周围铺满了绿色。(×)
4. 亮亮：《敕勒歌》描写的草原在阴山脚下。(√)

答案： 五、1.× 2.√ 3.× 4.√
【解析】本题考查学生对古诗内容的理解能力。
1.“千山”是虚指，这里形容山多，说法错误。
3.“穹庐”指的是游牧民居住的圆顶帐篷，用毡布搭成，而不是大锅盖；“笼盖四野”的意思是笼罩着草原的四面八方，而不是“周围铺满了绿色”，说法错误。

六、先把古诗补充完整，再完成练习。(填序号)
chì lè gē
敕 勒 歌
北朝民歌
chì lè chuān yīn shān xià tiān qiǒng lú lǒng gài sì yě
敕 勒 川 ，阴 山 下 ，天 似 穹 庐 ，笼 盖 四 野 。
fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng
天苍苍，野茫茫，风 吹 草 低 见 牛 羊 。
1. 《敕勒歌》写的是②(①高山 ②草原)的景色。
2. “笼盖四野”中“笼”的意思是①(①笼罩 ②笼子)。
3. “风吹草低见牛羊”这句诗写出了①(①草原上牧草丰茂、牛羊成群 ②草原的广阔无边)。

答案： 六、北朝民歌 似 天苍苍 野茫茫
【解析】本题考查学生背诵默写古诗的能力。在熟背古诗的基础上，把古诗补充完整，注意不要写错别字。
1.②
【解析】本题考查学生理解诗歌内容的能力。由诗歌中的“阴山下”“笼盖四野”“野茫茫”“风吹草低见牛羊”可知，本诗写的是草原的景色。
2.①
【解析】本题考查学生理解诗句中关键字词的能力。由“天似穹庐，笼盖四野”这两句诗的意思可知，诗人把天比作一个大的“穹庐”（游牧民居住的圆顶帐篷），笼罩在原野上，因此“笼”的意思是笼罩。
3.①
【解析】本题考查学生理解诗句的能力。“风吹草低见牛羊”的意思是风把草吹得低下了头，牛羊的身影才得以显现。结合诗句含义可知，这句诗写出了草原上牧草丰茂、牛羊成群的景象。

七、下列人物不是我国古代著名诗人的是(③)。(填序号)
①柳宗元 ②王维 ③祖冲之 ④李贺

答案： 七、③
【解析】本题考查学生对课内外知识的积累。①②④三项中的人物都是唐代著名的诗人，而祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家，故选择③。

八、阅读古诗，完成练习。
féng xuě sù róng shān zhǔ rén
逢 雪 宿 芙 蓉 山 主 人
táng liú zhǎng qīng
[唐]刘 长 卿
rì mù cāng shān yuǎn tiān hán bái wū pín
日 暮 苍 山 远 ，天 寒 白 屋 贫 。
chái mén wén quǎn fèi fēng xuě yè guī rén
柴 门 闻 犬 吠 ，风 雪 夜 归 人 。
1. 写反义词。
远——(近) 白——(黑)
寒——(热) 贫——(富)
2. 给下列加点字词选择正确的义项。(填序号)
$(1)\underset{·}{逢}$雪(①) ①赶上，遇上 ②每次
$(2)\underset{·}{宿}$芙蓉山(①) ①住，借宿 ②房子
(3)天寒$\underset{·}{白}$屋贫(①) ①未加修饰的简陋茅草房 ②白色的屋子
(4)柴门闻$\underset{·}{犬}$吠(②) ①鸡叫声 ②狗叫声
3. 这首古诗描写的季节是冬季，下面哪一选项能反映古诗所描写的景象？(③)(填序号)
①田园风光图 ②农家丰收图 ③风雪夜归图
4. 读读后两句诗，用自己的话说说诗句描绘的画面。
_________
_________

答案： 八、1.近 黑 热 富
【解析】本题考查学生对反义词的理解。结合日常积累，写出相应的反义词即可。
2.
(1)①
(2)①
(3)①
(4)②
【解析】本题考查学生对古诗中字词的理解。在理解诗题和诗句意思的基础上，选出加点字词的正确含义即可。
3.冬季 ③
【解析】本题考查学生整体感知古诗的能力。由“逢雪”“天寒白屋贫”“风雪夜归人”可知古诗描写的季节是冬季，结合诗意可知古诗描绘了一幅风雪夜归图。
4.示例：柴门外传来狗叫的声音，原来是有人在夜里冒着风雪回来了。
【解析】本题考查学生理解诗句含义的能力。“闻”的意思是听到，“犬吠”的意思是狗叫声。这两句诗描绘的画面是柴门外传来狗叫的声音，原来是有人在夜里冒着风雪回来了。
[古诗译文]当暮色降临，山色苍茫的时候，就越来越觉得路途遥远；当天气愈发寒冷，茅草屋显得更加孤零零。柴门外忽然传来犬吠声声，原来是有人冒着风雪归家门。