《2025年实验班提优训练二年级语文上册人教版》

dòng wù yuán yí rì yóu
动物园一日游
huó dòng yī chū xíng
活动一：出行

1. 丁丁的家在胜利桥东，请你告诉丁丁，他坐59路公交车，途经____个站点，能到达动物园南门。
huó dòng èr dòng wù yuán yóu lǎn
活动二：动物园游览

2. 丁丁想要看一看袋鼠，他应该去的地方是( )。(填序号)
①澳洲区 ②食肉动物区 ③猛兽区 ④海狮表演馆
3. 如果要给“猛兽区”设计一个展览牌，你会怎么设计？
________
4. 从生活中识字。
(1)根据活动二中第二幅图的介绍，我知道“红腹角雉”是一种____。
(2)通过“动物园一日游”，你学到了哪些识字的方法？请简要概括出两条。
________

答案： 1.11 【解析】本题考查学生从图中提取信息的能力。根据公交站牌上的车站名称可知，从胜利桥东到动物园南门要途经11个站点。 2.① 【解析】本题考查学生的延伸理解能力。结合活动二的第一幅图和袋鼠的分布区域，丁丁应该去澳洲区看袋鼠。 3.提示：可以写上与猛兽区有关的宣传语,在展览牌上画上狮子、豹子等动物的卡通形象。 【解析】本题考查学生的创意表达能力。结合自己的思考进行设计即可。 4.
(1)鸟
(2)示例:①从指示牌上认字;②从各种说明中认字。 【解析】本题考查学生的综合运用能力。第
(1)小题,“雉”带有偏旁“隹”,因此可知“红腹角雉”是一种鸟。第
(2)小题,可结合自己在游览时从指示牌中认字,从公交站牌中认字,或是从对动物的说明中认字等方法,任选两条写下来。