《2025年实验班提优训练二年级语文上册人教版》

一、新情境葫芦文化艺术节
丁丁漫步在葫芦文化艺术节现场，看到了以下画面。读一读，给加点字词选择正确的读音，打“√”。
人们

慢

$\underset{·}{}$（màn màng）慢地走到悬挂着的葫$\underset{·}{}$$\underset{·}{}$（hú lu hó lù）前面，盯$\underset{·}{}$（dēng dīng）着上面的雕刻画，每个人都感到很惊讶：“这是怎么刻上去的啊？”

答案： 一 màn hú lu dīng
【解析】本题考查学生对本课会认字的掌握。注意“芦”在“葫芦”一词中读轻声。

二、读句子，完成练习。

1. 看拼音，写词语。
2. “花谢以后”中“谢”的意思是(④)。(填序号)
①感谢 ②道歉 ③拒绝 ④(花或叶子)脱落

答案： 二 1 邻居 自言自语 奇怪
【解析】本题考查学生根据拼音书写词语的能力。注意“邻居”的“邻”右边是双耳旁，“奇怪”的“怪”的部首是竖心旁。
2 ④
【解析】本题考查学生理解字义的能力。通过联系上下文，“花谢以后”中“谢”的意思是（花或叶子)脱落，故选④。

三、同音字辨析。
[已 以] 这场(以)少胜多的战役(已)经成为经典了。
[颗 棵] 一(颗)种子可以长成一(棵)参天大树。

答案： 三 以 已 颗 棵
【解析】本题考查学生辨析同音字的能力。结合句子语境及字义选择正确的字即可，可以采取组词法区分同音字，如“以”“已”可分别组词：以少胜多、已经。

四、读句子，完成练习。
①有几个虫子怕什么！ ②叶子上的虫还用治？
③叶子上的虫不用治。 ④有几个虫子不可怕。
1. 我发现句①和句④的意思相同，句②和句③的意思相同。(填序号)
2. 这几句话中，句①和句②表达的情感更强烈。(填序号)
3. 结合第1小题，想一想，改写下面的句子。
时间还早，慌什么！时间还早，不用慌。

答案： 四 1 ① ③
【解析】本题考查学生的句子理解能力。熟读这几句话，可知①④这两句话的意思相同，都表达了有几个虫子不可怕的意思；②③这两句话的意思相同，都表达了叶子上的虫不用治的意思。
2 ① ②
【解析】本题考查学生对句子语气和情感的理解能力。根据我们所学的知识可知，句末符号是叹号的感叹句和句末符号是问号的反问句在朗读时语气更强烈，因此这两句话表达的情感更强烈。
3 时间还早，不用慌。
【解析】本题考查学生改写句子的能力。根据第1小题对句子的理解分析可知，要把这个句子改为句末符号是句号的句子。改写句子时，注意不要改变句子的原意。熟读给出的句子，可知它的意思是时间还早，不用慌。在此基础上将这句话进行改写即可，注意不要写错别字。