《2025年实验班提优训练二年级语文上册人教版》

四、在这个小小的池塘里正发生着有趣的小蝌蚪找妈妈的故事呢！请你根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1. 长出两条前腿的小蝌蚪遇到了鲤鱼妈妈。（ ）
2. 小蝌蚪长成青蛙后，尾巴最终会消失。（ ）

答案： 四 1.× 2.√
【解析】本题考查学生理解课文内容的能力。课文第2自然段中描写了小蝌蚪长出两条后腿后遇到了鲤鱼妈妈，由此可知第1小题表述有误。由课文第6自然段中的“不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了”可知第2小题表述正确。

五、阅读课文片段，完成练习。

1. 画线的句子应该用（ ）的语气来读。（填序号）
①平静 ②伤心 ③高兴
2. 用“○”圈出选段最后一句话中表示动作的词。
3. 请结合课文内容，给小蝌蚪的成长过程排序，在括号里标上序号。

答案： 五 1.③
【解析】本题考查学生理解语句的能力。结合上下文可知这是青蛙妈妈看到自己孩子长大后所说的话，因此应用高兴的语气来读。
2.蹬 跳 蹦
【解析】本题考查学生对动词的理解能力。结合对动词的理解，圈出选段最后一句话中的相关动词。
3.2 4 1 3 5
【解析】本题考查学生理解课文内容的能力。结合课文中对小蝌蚪成长过程的描写进行排序即可。由课文相关内容可知小蝌蚪在变成青蛙的过程中，先长出后腿，再长出前腿，然后尾巴变短并逐渐消失，最终长成青蛙。

六、新考法 设计名片 根据左边DeepSeek生成的有关青蛙的介绍，把右边的名片补充完整。
青蛙是消灭害虫的能手，它常常蹲在稻田、池塘等地，一动不动，严密监视着周围的动静。如果有飞虫经过，它会马上跃起，伸出舌头，把飞虫卷进嘴里。
姓名：青蛙
特长：消灭害虫
捕食过程：严密监视→发现飞虫→马上跃起→伸出舌头→把飞虫卷进嘴里。

答案： 六 青蛙 消灭害虫 跃 伸 卷
【解析】本题考查学生的信息提取能力。根据左侧对青蛙的介绍，可以知道青蛙的特长是“消灭害虫”。“捕食过程”需要注意所填内容为动词。