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一、交流平台。
读古诗词的时候,遇到不理解的字词,我们该怎么办呢?
1. 可以借助注释理解。古诗词旁一般都有注释,借助注释,我们可以理解得更准确,如《江南春》中的“四百八十寺”,并不是指四百八十座寺院,而是虚指,形容
2. 读有画面感的诗句,我们可以通过
3. 传统文化知识对我们理解古诗词也很有帮助。如,读“同到牵牛织女家”这句诗时,我会想到《
读古诗词的时候,遇到不理解的字词,我们该怎么办呢?
1. 可以借助注释理解。古诗词旁一般都有注释,借助注释,我们可以理解得更准确,如《江南春》中的“四百八十寺”,并不是指四百八十座寺院,而是虚指,形容
寺院很多
。2. 读有画面感的诗句,我们可以通过
想象
来体会。如,读到“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”时,我的脑海中浮现出了绿水青山
(填四字词语)的景象。用这种方法阅读,我可以感受到诗歌的美。3. 传统文化知识对我们理解古诗词也很有帮助。如,读“同到牵牛织女家”这句诗时,我会想到《
牛郎织女
》的故事,这样能更好地理解整首诗要表达的意思。
答案:
1. 寺院很多 2. 想象 绿水青山 3. 牛郎织女
1. 我知道“五行缺水”中“五行”指的是
金
、木
、水
、火
、土
。“五谷丰登”中“五谷”指的是稻
、麦
、黍
、菽
、稷
。
答案:
金 木 水 火 土 稻 麦 黍 菽 稷
2. “五音”包括
宫
、商
、角
、徵
、羽
。由此推及,一个人不能掌握五音,就被称为“五音不全
”。“五彩斑斓”“五彩缤纷”都表示颜色多。“五彩”指的是黄
、青
、赤
、白
、黑
五种颜色。
答案:
宫 商 角 徵 羽 五音不全 黄 青 赤 白 黑
三、(语文要素)观点概括。
共享单车使用简单,用户用自己的手机查看共享单车的位置,找到该车,通过扫描车身上的二维码,打开车锁,开始骑行,到达目的地后,将车停放在附近的指定区域,再关上车锁,即可离去。使用共享单车符合低碳出行理念,缓解了交通压力,也能锻炼身体。
共享单车使用简单,用户用自己的手机查看共享单车的位置,找到该车,通过扫描车身上的二维码,打开车锁,开始骑行,到达目的地后,将车停放在附近的指定区域,再关上车锁,即可离去。使用共享单车符合低碳出行理念,缓解了交通压力,也能锻炼身体。
共享单车的使用方法及好处。
答案:
共享单车的使用方法及好处。
四、学以致用。
请仔细看图,根据这张高铁票上提供的信息填空。

1. G7930 次列车从
2. 这张高铁票是
3. 如果发车前 5 分钟停止检票,那么进站口将在
4. 下列说法正确的一项是(
A. 使用该票可以乘坐 5 月 1 日的同列车次。
B. 这张票可以重复使用。
C. 持票人需要从 1 号检票口检票乘车。
D. 王小明可以拿着这张车票乘车前往郑州。
请仔细看图,根据这张高铁票上提供的信息填空。
1. G7930 次列车从
洛阳龙门
站开往郑州东
站。2. 这张高铁票是
二
等座,票价是65.5
元,车厢和座位号分别是13 车
、03D 号
。3. 如果发车前 5 分钟停止检票,那么进站口将在
19:50
关闭。4. 下列说法正确的一项是(
C
)。A. 使用该票可以乘坐 5 月 1 日的同列车次。
B. 这张票可以重复使用。
C. 持票人需要从 1 号检票口检票乘车。
D. 王小明可以拿着这张车票乘车前往郑州。
答案:
1. 洛阳龙门 郑州东 2. 二 65.5 13 车 03D 号 3. 19:50 4. C
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