《2025年课内课外直通车六年级语文上册人教版河南专版》

7. 回顾课文内容,填一填。
课文以“新雨衣”为线索,围绕一个“______盼”字,描述了“我”有了雨衣,盼______变天；下起了雨,盼______外出；没法出门,盼______雨停；盼来雨天,快乐出门等小事。
“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊？”我央求着。
“你看,酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑,好像猜着了我的心思。
“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说,一边用眼瞟着窗外,生怕雨停了。

答案： 7.新雨衣 盼 变天 外出 雨停

8. 文中画线的句子运用的描写方法有(AC)。(多选)
A.动作描写
B.语言描写
C.心理描写
D.神态描写

答案： 8.AC

9. 你从选文中的哪些词语感受到了“我”害怕雨停,盼望出去的急切心情？“特别特别不累”“央求”“瞟”“生怕”。

答案： 9.“特别特别不累”“央求”“瞟”“生怕”。

10. (语文要素)小草在春天盼望发芽,雏鹰成长时盼望飞翔,亲人分别时盼望团圆,我们这一课的小主人公盼望在下雨天穿上新雨衣。那么,你此时此刻有没有盼望要做的事情呢？请你写一段话,突出你急切盼望的心情。我盼望周末能去公园放风筝。我的心早就飞到了那片开阔的草坪上，手里紧紧攥着零花钱买的蝴蝶风筝，眼睛盯着窗外，连老师讲课的声音都有些听不清了。每节课下课，我都要跑到走廊看看天空，云彩走得慢一点，风再大一点就好了。好不容易等到放学，我一路飞奔回家，书包都没来得及放下，就拉着爸爸往公园跑，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳，生怕天公不作美，更怕风筝飞不起来。

答案： 我盼望周末能去公园放风筝。我的心早就飞到了那片开阔的草坪上，手里紧紧攥着零花钱买的蝴蝶风筝，眼睛盯着窗外，连老师讲课的声音都有些听不清了。每节课下课，我都要跑到走廊看看天空，云彩走得慢一点，风再大一点就好了。好不容易等到放学，我一路飞奔回家，书包都没来得及放下，就拉着爸爸往公园跑，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳，生怕天公不作美，更怕风筝飞不起来。