2025年课内课外直通车六年级语文上册人教版河南专版


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《2025年课内课外直通车六年级语文上册人教版河南专版》

1. 用“____”画出体现本文中心意思的句子。
答案: 走进张家界的索溪峪,脑子里只剩下了一个字:野。
2. (语文要素)想一想:短文是怎样围绕中心句来写的?
第2自然段写了山是野的,随心所欲,不拘一格;第3自然段写了水是野的,像一个从深山中蹦跳而出的野孩子;第4自然段写了山上的野物"野"性十足,不惧怕游人;第5自然段写游人在这样的山水间行走,也变得"野"了起来。所以,短文围绕中心句从"山""水""野物""游人"四个方面具体描写了张家界的索溪峪"野"的特点。
答案: 第2自然段写了山是野的,随心所欲,不拘一格;第3自然段写了水是野的,像一个从深山中蹦跳而出的野孩子;第4自然段写了山上的野物"野"性十足,不惧怕游人;第5自然段写游人在这样的山水间行走,也变得"野"了起来。所以,短文围绕中心句从"山""水""野物""游人"四个方面具体描写了张家界的索溪峪"野"的特点。
3. 短文第 2 自然段主要运用了
排比
的修辞手法,写出了索溪峪山的特点。第 3 自然段主要运用
拟人
的修辞手法,突出水的野性美。
答案: 排比 拟人
4. 细读第 2 自然段,我发现它的写法很有特点:先总说索溪峪的山有天然、野性的美,再从
惊险的美
磅礴的美
随心所欲、不拘一格的美
三个方面进行具体描写。
答案: 惊险的美 磅礴的美 随心所欲、不拘一格的美

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