《2025年课内课外直通车六年级语文上册人教版河南专版》

8. 联系上下文,解释下列词语。
(1)日夜兼程:文中指解放军官兵不分白天黑夜,拼命赶路。
(2)劈波斩浪:文中指冲锋舟冲开激流,前去救援。

答案：
(1)文中指解放军官兵不分白天黑夜,拼命赶路。
(2)文中指冲锋舟冲开激流,前去救援。

9. 请用简练的语言概括短文的主要内容,把下面的思维导图补充完整。
险情危机→保卫大堤→铁汉本色→救护群众

答案： 保卫大堤 救护群众

10. 读短文,填空。
(1)(语文要素)短文的第②自然段是对人民子弟兵保卫大堤的群体场面的描写,第④自然段着重写了四连连长黄晓文的个人表现,这是运用了点面结合的写法。这种写法的好处是既让我们感受到了当时危急的情况,又生动地表现出人民子弟兵的英雄气概。
(2)文中加点的“红五星”“迷彩服”象征着人民子弟兵,从中我们体会到老百姓对解放军的信任。

答案：
(1)人民子弟兵保卫大堤的群体场面 四连连长黄晓文的个人表现 点面结合 既让我们感受到了当时危急的情况,又生动地表现出人民子弟兵的英雄气概
(2)人民子弟兵 老百姓对解放军的信任

11. 下列对文中画横线句子的理解,不正确的一项是(D)。
A.这句话连用三个“飞向”,运用了排比的修辞手法。
B.强调了解放军官兵救援动作迅速。
C.让人感受到了解放军官兵一往无前、不畏艰险的英雄气概。
D.写出了解放军官兵不怕洪水,游泳技术高超。

答案： D

12. 文中解放军官兵的哪种品质令你震撼? 请结合短文内容简要说明理由。解放军官兵在抗洪抢险中逆流而上、不怕牺牲的大无畏精神和英勇气概令我震撼。在洪灾面前,解放军官兵英勇无畏,肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭,鞋子跑掉了顾不上找,被铁钉扎伤了脚也全然不顾。他们在狂风暴雨中奔跑,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙,终于保住了大堤。

答案： 【示例】解放军官兵在抗洪抢险中逆流而上、不怕牺牲的大无畏精神和英勇气概令我震撼。在洪灾面前,解放军官兵英勇无畏,肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭,鞋子跑掉了顾不上找,被铁钉扎伤了脚也全然不顾。他们在狂风暴雨中奔跑,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙,终于保住了大堤。