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(1)$2.4 + 2.4 + 4.8 = 2.4×$(
4
)$=$(9.6
)
答案:
(1)4 9.6
(1)4 9.6
(2)根据$18×15 = 270$写出下面各算式的积。
$1.8×15 = $(
$1.8×15 = $(
27
) $0.18×15 = $(2.7
)
答案:
(2)27 2.7
(2)27 2.7
(3)跨学科语文“百步穿杨”的意思是指在一百步以外射中杨柳的叶子,形容射击的技术高超。“百步穿杨”中的“步”,在古代是指行走时两脚之间距离的 2 倍。一位射箭人站在离杨柳一百步远的地方射箭,这位射箭人与杨柳之间的距离是(
150
)m。(两脚之间的距离是$0.75 m$)
答案:
(3)150 【点拨】两脚之间的距离乘2等于一“步”的长度,再乘100即为射箭人与杨柳之间的距离。
(3)150 【点拨】两脚之间的距离乘2等于一“步”的长度,再乘100即为射箭人与杨柳之间的距离。
(1)新考法知识本质 每本数学书$7.75$元,德老师买 12 本数学书需要多少元?方框中的“1550”表示(

A.2 本书 1550 元
B.2 本书 155.0 元
C.2 本书 15.50 元
D.2 本书 1.550 元
C
)。A.2 本书 1550 元
B.2 本书 155.0 元
C.2 本书 15.50 元
D.2 本书 1.550 元
答案:
(1)C
(1)C
(2)华华买了 4 件学习用品,最便宜的是$1.4$元,最贵的是$1.8$元,华华花的总钱数在(
A.$3.2 \sim 4.6$
B.$6 \sim 6.8$
C.$8.1 \sim 12.8$
D.$5.2 \sim 7.6$
6~6.8
)元之间。A.$3.2 \sim 4.6$
B.$6 \sim 6.8$
C.$8.1 \sim 12.8$
D.$5.2 \sim 7.6$
答案:
(2)B 【点拨】计算最少的总钱数:已知最便宜的学习用品是1.4元,最贵的是1.8元。要使总钱数最少,那么除了最贵的那1件,其余3件都按最便宜的价格算。即总钱数最少为1.4×3+1.8=6(元)。计算最多的总钱数:要使总钱数最多,那么除了最便宜的那1件,其余3件都按最贵的价格算。即总钱数最多为1.8×3+1.4=6.8(元)。所以华华花的总钱数在6~6.8元。
(2)B 【点拨】计算最少的总钱数:已知最便宜的学习用品是1.4元,最贵的是1.8元。要使总钱数最少,那么除了最贵的那1件,其余3件都按最便宜的价格算。即总钱数最少为1.4×3+1.8=6(元)。计算最多的总钱数:要使总钱数最多,那么除了最便宜的那1件,其余3件都按最贵的价格算。即总钱数最多为1.8×3+1.4=6.8(元)。所以华华花的总钱数在6~6.8元。
3. 列竖式计算。
$0.65×80 = $ $2.03×45 = $
$0.65×80 = $ $2.03×45 = $
答案:
0.65×80=52

2.03×45=91.35

0.65×80=52
2.03×45=91.35
4. 五(1)班同学参加“红色之旅”研学活动,老师为 45 名同学准备午餐,每人一份快餐,快餐店每份快餐$12.8$元,买八送一,一共需要多少元?
答案:
45 - 45÷(8+1)=40(份)
12.8×40=512(元)
答:一共需要512元。
【点拨】根据“买八送一”可知,每8+1=9(份)中有1份是送的,所以45份中一共有45÷9=5(份)是送的,所以一共需要付45 - 5=40(份)的钱。
12.8×40=512(元)
答:一共需要512元。
【点拨】根据“买八送一”可知,每8+1=9(份)中有1份是送的,所以45份中一共有45÷9=5(份)是送的,所以一共需要付45 - 5=40(份)的钱。
(1)下列各式中,乘积最大的是(
A.8.5×3.6
B.8.5×36
C.0.85×3.6
D.0.85×36
B
)。A.8.5×3.6
B.8.5×36
C.0.85×3.6
D.0.85×36
答案:
(1)B 【点拨】观察算式,都可以先计算85×36,再看各算式的两个因数中共有几位小数,就是从积的右边起数出几位,点上小数点,小数位数越少的积越大,故选B。
(1)B 【点拨】观察算式,都可以先计算85×36,再看各算式的两个因数中共有几位小数,就是从积的右边起数出几位,点上小数点,小数位数越少的积越大,故选B。
(2)算式2.□6×0.□7 = 3.0412,蓝蓝说:结果肯定算错了,因为正确的积(
A.比 1 大
B.比0.□7小
C.比2.□6大
D.比2.□6小
D
)。A.比 1 大
B.比0.□7小
C.比2.□6大
D.比2.□6小
答案:
(2)D 【点拨】根据积与因数大小的关系,2.□6乘一个比1小的数,积小于2.□6;0.□7乘一个比1大的数,积大于0.□7,所以正确的积比2.□6小,比0.□7大。
(2)D 【点拨】根据积与因数大小的关系,2.□6乘一个比1小的数,积小于2.□6;0.□7乘一个比1大的数,积大于0.□7,所以正确的积比2.□6小,比0.□7大。
(3)新考法知识本质 下边是一道小数乘法算式,①与②两部分进行比较,(

A.①和②相等
B.①是②的 10 倍
C.②比①多 468
D.②是①的 10 倍
D
)。A.①和②相等
B.①是②的 10 倍
C.②比①多 468
D.②是①的 10 倍
答案:
(3)D 【点拨】①表示因数1.1十分位上的“1”(也就是0.1)与5.2的积,②表示因数1.1个位上的“1”与5.2的积。1是0.1的10倍,因此②是①的10倍。
(3)D 【点拨】①表示因数1.1十分位上的“1”(也就是0.1)与5.2的积,②表示因数1.1个位上的“1”与5.2的积。1是0.1的10倍,因此②是①的10倍。
6. 列竖式计算。
$0.56×0.15 = $ $4.52×1.6 = $
$0.56×0.15 = $ $4.52×1.6 = $
答案:
0.56×0.15=0.084

4.52×1.6=7.232

0.56×0.15=0.084
4.52×1.6=7.232
7. 母题教材 P11 习题 T12 典典为班上“六一”联欢会准备水果,下面是买水果的单据,这张单据开得对吗?请说明理由。

答案:
这张单据开得对。理由如下:
5.8×6.4=37.12(元)
6.4×5.2=33.28(元)
3.5×4.6=16.10(元)
37.12+33.28+16.10=86.50(元)
5.8×6.4=37.12(元)
6.4×5.2=33.28(元)
3.5×4.6=16.10(元)
37.12+33.28+16.10=86.50(元)
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